【題目】某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl，為測定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，稱取純堿樣品13.4 g，向其中逐漸加入稀鹽酸，如圖是產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關系圖。

（1）當加入稀鹽酸40.0 g時，所得溶液中溶質(zhì)的成分是______________（寫化學式）。

（2）恰好反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，結果精確到0.1﹪）___________。

【答案】NaCl、Na2CO3 21.0﹪

【解析】

（1）由圖可知，當加入稀鹽酸40.0 g時碳酸鈉沒有完全反應，故溶液中的溶質(zhì)有NaCl、Na2CO3。

（2）由圖可知，恰好完全反應時生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。設恰好完全反應時生成氯化鈉的質(zhì)量為x，需要碳酸鈉的質(zhì)量為y

得x=11.7g，y=10.6g，

故原藥品中氯化鈉的質(zhì)量為：13.4g-10.6g=2.8g,反應后溶液的質(zhì)量為：13.4g+60g-4.4g=69g

反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為： ×100%≈21.0%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界中的碳循環(huán)。

碳是組成生物體的基本元素之一，也是組成煤、石油、天然氣的主要元素之一，自然界中的碳循環(huán)主要是通過CO2來實現(xiàn)的，如圖是碳循環(huán)主要途徑的模式圖。

（1）結合圖，下列關于碳循環(huán)的認識正確的是（填序號）_____。

A有機物和無機物可以相互轉(zhuǎn)化

B碳循環(huán)過程只涉及到化學變化

C碳循環(huán)過程中，各元素的化合價都不變

D燃燒過程中能量的轉(zhuǎn)化形式是化學能轉(zhuǎn)化為熱能和光能

（2）用化學方程式表示圖中碳循環(huán)中的下列變化

①動物體內(nèi)的葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化，生成二氧化碳和水_____。

②消耗二氧化碳的一種方式_____。

（3）從化學的視角看物質(zhì)

目前，人們對二氧化碳的評論褒貶不一，請列舉有力的證據(jù)取論證褒貶兩方面的觀點。

要求：①表達完整，因果關系清晰明確 ②一個角度舉出一個事例即可③字數(shù)分別控制在30字內(nèi)。

有益處：_____；

有害處：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱_________；

（2）實驗室用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,該反應的化學方程式為: _________，能用C裝置收集氧氣的原因是______________；

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為_____________，可用F裝置檢驗該氣體,則F裝置中應加入______________，并且該氣體應從F裝置的②端管口通入；

（4）要鑒別O2和CO2可選擇的方法____________.

A 燃著的小木條 B 紫色石蕊溶液 C 澄清石灰水 D 觀察顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】4 ℃時，將一定質(zhì)量的蔗糖放入100 g水中，充分溶解，燒杯底部有固體。升溫至25 ℃，充分溶解后仍有少量固體。以下說法正確的是

A. 4 ℃時糖水中的微粒不再運動

B. 4 ℃時加入蔗糖的質(zhì)量可能為210 g

C. 25 ℃時充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為210∶100

D. 若使固體繼續(xù)溶解，可采取升溫或加水的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】夏飛同學想要用含有雜質(zhì)二氧化碳、氫氣和水蒸氣的一氧化碳氣體測定mg樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。裝置如圖所示，連接實驗裝置后先通一段時間氮氣，再繼續(xù)實驗（已知試劑均足量，樣品中的雜質(zhì)不參與反應也不揮發(fā)）。下列說法正確的是（ ）

①裝置甲、乙、丁中的試劑分別是濃硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水； ②實驗時先點燃丙、戊處的酒精燈，過一會再通入混合氣體； ③該實驗既可驗證一氧化碳的還原性，又可驗證一氧化碳的可燃性； ④實驗中會觀察到甲、丁中液體均變渾濁； ⑤實驗結束后稱量丙中固體質(zhì)量為ng，則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為10（m-n）/3m×100﹪ ⑥利用丁裝置在反應前后改變的質(zhì)量也能計算出氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)

A. ①②③⑤B. ②③⑤C. ②③④⑤D. ③④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F 是初中化學常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示（部分產(chǎn)物已略去）。

(1)寫出 A 的化學式________，其常見用途為________(寫一條)。

(2)反應①的化學方程式為________，該反應屬于________(填基本反應類型)。

(3)反應②的現(xiàn)象為____________。

(4)反應③是________(填“放熱”或“吸熱”)反應。

(5)反應④是工業(yè)上生產(chǎn)漂白粉的原理，該反應的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，在點滴板1~3孔穴中分別滴加2滴紫色石蕊溶液，在4~6孔穴中分別滴加2滴無色酚酞溶液。

(1)溶液變?yōu)榧t色的有________(填孔穴序號)。

(2)2種指示劑能區(qū)分NaOH溶液、稀鹽酸、水的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖甲是某元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，回答下列問題。

甲

（1）圖甲中方框內(nèi)應填寫的元素名稱是______，該元素與地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學式為______；

（2）表示同一種元素的粒子是______；

（3）A和C屬于不同種元素的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠化驗室用稀硫酸處理造紙廠產(chǎn)生含有氫氧化鈉的廢水．現(xiàn)稱取廢水樣品80g倒入燒杯中，逐滴加入10%的稀硫酸至恰好完全反應，消耗稀硫酸98g。

（反應的化學方程式：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O）[]

（1）氫氧化鈉中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是 ；

（2）求廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)（要寫出計算過程）。

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