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【題目】下列實驗過程中與圖象描述相符的一組是(

【答案】C

【解析】

試題分析:A、二氧化錳作雙氧水分解的催化劑,但只能改變反應速率,不會改變產生氧氣的質量,兩份等質量、等溶質質量分數的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產生,產生氧氣的質量相同,故選項實驗過程中與圖象描述不相符。B、氫氧化鈉先和鹽酸反應生成氯化鈉和水,再與氯化銅溶液反應生成氫氧化銅沉淀,所以一開始不產生沉淀;待稀鹽酸消耗完后,氫氧化鈉與氯化銅溶液反應生成氫氧化銅沉淀,沉淀的質量增加,完全反應后沉淀的質量不再增加,故選項實驗過程中與圖象描述不相符。C、等質量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸,鎂產生的氫氣的質量比鋅產生的氫氣的質量多;金屬與酸反應時氫氣來源于酸中的氫元素,鎂與稀硫酸反應消耗的稀硫酸的質量多,故選項實驗過程中與圖象描述相符。D、室溫下,向一定質量的飽和石灰水中加入氧化鈣,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,溶劑減少,有氫氧化鈣析出,溶質的質量減少,故選項實驗過程中與圖象描述不相符。故選:C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年第21屆聯合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖。

(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個過程:綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣。自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸從物質轉化的角度看,上述兩個反應的反應物相同,而產物卻完全不同,其原因是 。光合作用的化學方程式是 。

(2)二氧化碳可被壓縮成液態(tài),封存在地質結構中從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是 。如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中,則可轉化為固態(tài)碳酸鹽,該反應的化學方程式是 。

(3)科學家利用太陽能可將二氧化碳和水轉化為“合成氣”(H2和CO的混合氣體)。用“合成氣”為原料生產甲醇(CH4O)時,按照“綠色化學”原則,應調節(jié)“合成氣”中H2和CO的分子個數比為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國自主研制的“神舟七號”載人飛船于2008年9月25日成功發(fā)射升空并順利返回。飛船常使用的一種助燃劑液氧是由氧氣加壓降溫制成的藍色液體,下列說法正確的是

A.液氧和氧氣的構成分子相同,物理性質不同 B.液氧中的氧分子停止了運動

C.液氧和氧氣的組成元素不同 D.液氧中的氧分子間沒有空隙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的元素所形成的單質

A.常溫下為固態(tài)B.在空氣中含量也最多

C.可用來滅火 D.能使帶火星的木條復燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。若在實驗室配制0.9%的氯化鈉溶液100g,下列配制過程正確的是

A.用托盤天平稱量0.9g氯化鈉 B.用量筒量取100g水

C.把食鹽倒入量筒中攪拌溶解 D.用燒杯量取91g水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有甲、乙、丙、丁四種金屬,將這四種金屬粉末分別投人相同濃度的鹽酸中,只有丙、丁發(fā)生反應并產生氣泡,而且丁產生氣泡比丙的更快;將甲投入乙的硝酸鹽溶液中,有金屬乙析出。這四種金屬的活動性順序是

A.。颈炯祝疽 B.乙>甲>丙>丁

C.丙>。炯祝疽 D.。颈疽遥炯

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草木灰是一種農家肥料,其有效成分是K2CO3,它屬于

A氮肥 B磷肥

C.鉀肥 D復合肥料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將50克碳酸鈣高溫煅燒一段時間,冷卻后投入足量的稀鹽酸中完全反應。下列說法錯誤的是(

A.煅燒越充分則消耗鹽酸越少

B.整個反應過程中產生的二氧化碳總質量22克

C.煅燒后固體中氧元素質量分數減小

D.反應結束后共生成55.5克氯化鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組利用下列裝置制取二氧化碳,并探究鈉在二氧化碳中的燃燒產物.已知:Na2O和CaO相似,能與水反應請回答下列問題:

(1)按圖連接裝置后,首先進行的操作是 。

(2)A裝置用于制取CO2,用到的玻璃儀器有長頸漏斗、導管和

(3)實驗中下列操作的先后順序是 。

a.點燃酒精燈,加熱硬質玻璃管中的鈉

b.等燃燒終止并冷卻后,停止通CO2

c.打開A裝置中活塞,通入CO2

(4)D裝置中觀察到的現象有:鈉在二氧化碳中燃燒,產生大量白煙和黑色物質。待鈉充分燃燒,冷卻,將管內生成的固態(tài)物質移出,加水溶解,過濾得黑色固體和澄清濾液。實驗證明:D中排出的尾氣能被NaOH溶液完全吸收

黑色固體在O2中灼燒,全部轉化為氣體,則黑色固體是

對白色固體有以下猜想:

a.只有Na2O b.只有Na2CO3 c.Na2O和Na2CO3的混合物

若猜想a成立,則Na與CO2反應的化學方程式是

若猜想c成立,請設計實驗驗證產物中存在Na2O:取濾液少許, 。

(5)反思拓展:你對二氧化碳滅火的范圍有什么新的認識? 。

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