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2010年1月第二屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術博覽會”在廣東省中山市舉行．低碳經濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式．請回答下列問題：

（1）下列做法中不符合“低碳經濟”理念的是：（填序號）．
A．改造或淘汰高能耗，高污染產業(yè)             B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源             D．優(yōu)化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電
（2）為尋找處理CO2、減少其排放的方法，某化學興趣小組的同學設計了將CO2轉化的實驗（實驗流程如圖）．則在實驗流程中CO2轉化的最終產物為（填化學式，下同），在此過程中可循環(huán)利用的物質是．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

9、2010年1月第二屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術博覽會”在廣東舉行．低碳經濟以低能耗、低排放、低污染為基礎，其實質是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結構．下列說法中，不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

23、2010年1月第二屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術博覽會”在廣東省中山市舉行．低碳經濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式．請回答下列問題：

（1）下列做法中不符合“低碳經濟”理念的是：
B
（填序號）．
A．改造或淘汰高能耗，高污染產業(yè)             B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源             D．優(yōu)化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電
（2）為尋找處理CO2、減少其排放的方法，某化學興趣小組的同學設計了將CO2轉化的實驗（實驗流程如圖）．則在實驗流程中CO2轉化的最終產物為
C和O2
（填化學式，下同），在此過程中可循環(huán)利用的物質是
HCl
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?寧德）2010年1月第二屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術博覽會”在廣東舉行，其主題是倡導低能耗、低排放、低污染為基礎的低碳經濟．下列做法不符合“低碳經濟”理念的是（　　）

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年湖北省宜昌市九年級（下）4月調考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年1月第二屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術博覽會”在廣東舉行．低碳經濟以低能耗、低排放、低污染為基礎，其實質是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結構．下列說法中，不正確的是（ ）
A．二氧化碳大量排放，造成的環(huán)境問題是溫室效應
B．化石燃料的大量使用是大氣中CO2含量上升的主要原因
C．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源是實效低碳排放的有效措施
D．大力發(fā)展火力發(fā)電符合“低碳經濟”理念

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科目：初中化學 來源：2010年福建省寧德市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年1月第二屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術博覽會”在廣東舉行，其主題是倡導低能耗、低排放、低污染為基礎的低碳經濟．下列做法不符合“低碳經濟”理念的是（ ）
A．積極開發(fā)使用風能、太陽能、潮汐能等新能源，減少化石燃料的使用
B．汽車排氣管裝上催化轉化器，減少空氣污染
C．為了方便將垃圾就地焚燒
D．提倡乘坐公交車或騎自行車出行

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