19.人類生活離不開化學(xué),下列說法中不正確的是(  )
A.鈣是人體必需的元素,要注意合理攝入,攝入不足或過量均不利于人體健康
B.從海水中獲得物質(zhì)都需經(jīng)過化學(xué)變化
C.將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,比轉(zhuǎn)化為內(nèi)能更有效潔凈環(huán)保
D.維生素在人體內(nèi)可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的重要作用

分析 根據(jù)化學(xué)元素與人體健康、化學(xué)變化的概念以及能量的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:A、鈣是人體必需的元素,要注意合理攝入,攝入不足或過量均不利于人體健康,正確;
B、從海水中獲取蒸餾水沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤;
C、將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,比轉(zhuǎn)化為內(nèi)能更有效潔凈環(huán)保,正確;
D、維生素在人體內(nèi)可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的重要作用,正確;
故選B.

點評 本題考查的是化學(xué)與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是( 。
A.CO2氣體(CO):點燃
B.MnO2固體(KCl):加水過濾
C.Zn粉中含少量的ZnO:加足量稀H2SO4,充分反應(yīng)后過濾
D.Na2CO3溶液中含少量Na2SO4:加入足量Ba(OH)2,充分反應(yīng)后過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示,這瓶無色液體是什么呢?實驗老師告訴大家,該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種.
(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水,理由是由標(biāo)簽知該液體是混合物,而蒸餾水為純凈物.
(2)為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實驗探究:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟一:取該液體適量與試管中,向其中加入少量二氧化錳粉末沒有氣泡產(chǎn)生該液體不是過氧化氫溶液
步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀該液體是稀硫酸
【反思交流】
(3)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是傾倒液體時標(biāo)簽沒有向著手心;
(4)如果該液體是過氧化氫溶液,則步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活.請回答下列生活中的有關(guān)化學(xué)問題.

(1)垃圾分類收集,可以變廢為寶、減少污染.如圖1是垃圾分類標(biāo)志,下列生活中常見的垃圾:紙質(zhì)包裝盒、塑料瓶、易拉罐.它們屬于B(填序號,下同).
(2)廚房中有下列幾種食物:①黃瓜、②牛奶、③大米.其中含蛋白質(zhì)的是②,含維生素的是①.
(3)家庭餐桌上的餐具有①竹筷子、②塑料保鮮盒、③不銹鋼勺子.其中是利用有機(jī)合成材料制成的是②.
(4)為了減少汽車尾氣的污染,我國一些地區(qū)正在使用乙醇汽油作為汽車燃料.乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(5)圖2為市售的碳酸氫銨藥劑標(biāo)簽,片劑主要成分為碳酸氫鈉(NaHCO3),用于緩解胃酸過多引起的胃疼、胃灼熱感(燒心)、反酸等有關(guān)癥狀.根據(jù)題意,試回答下列問題:
①寫出治療胃酸過多時的化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
②針對胃酸分泌過多的病人,在日常生活的飲食方面,請你提出一條合理化建議少吃酸性食品等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.為了測定硫酸鈉和氯化鈉混合物中氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)按如圖所示的實驗步驟進(jìn)行實驗:

(1)實驗時,甲同學(xué)使用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學(xué)選用氯化鋇溶液作試劑A.其中所選擇的試劑A不合理的是甲同學(xué).
(2)當(dāng)正確選擇試劑A進(jìn)行實驗時,請簡述判斷沉淀B是否洗凈的方法取最后一次洗滌濾液,向其中中滴加AgNO3溶液,若無沉淀說明洗滌干凈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,請回答:
Ⅰ.用如圖所示的凈水器處理渾濁的河水,(凈水器中有石英砂、活性炭、紗布等)
,下列分析正確的是AD.
A、凈化后的河水屬于混合物
B、該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?br />C、該凈水器能殺菌消毒
D、用活性炭可以除去水中的色素和異味.
Ⅱ.海水占了全球水資源的97%,海水資源的開發(fā)和利用具有非常廣闊的前景,海水中含有大量的NaCl,可用于制備 實驗,其流程如圖:

(1)用提純得到的“精鹽”配制100g7.5%的氧化鈉溶液,經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有①②(填序號)
①氯化鈉固體不純②稱量時精鹽與砝碼放反了③量取水時俯視讀數(shù)④裝瓶時,有少量溶液灑出
(2)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理:

①過濾后得到的白色沉淀的化學(xué)式是Mg(OH)2
②若實驗過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將大于(填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識,判斷下列做法能達(dá)到目的是( 。
A.煤爐火上放一盆水,就能防止CO中毒
B.用無色酚酞試液檢驗溶液是否顯酸性
C.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線
D.用燃燒的小木條放入集氣瓶中來檢驗CO2是否集滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.石家莊28中研究小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把80g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如表格(已知石灰石樣品中含有二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng)).
實驗次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
12015
22010
3206.8
420n
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
(1)表中n的數(shù)值為6.8.
(2)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象中,說明燃著的氣體是CO的是( 。
A.火焰呈淡藍(lán)色,扣干冷燒杯,杯壁有水珠,倒入澄清石灰水,石灰水不變渾濁
B.火焰呈藍(lán)色,扣干冷燒杯,杯壁無水珠,倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁
C.火焰呈藍(lán)色,扣干冷燒杯,杯壁有水珠,倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁

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同步練習(xí)冊答案