小強和小峰在學習了“質(zhì)量守恒定律”后來到化 學實驗室親自進行了探究， 下圖是他們設(shè)計的實驗，請你與他們一起進行探究，并回答：

（1）小強根據(jù)自己的實驗得出了正確的實驗結(jié)論，而小峰沒有得到想要的結(jié)果，請你幫助小峰分析沒有得出正確結(jié)論的原因是_____________________。

（2）請從原子的角度解釋“質(zhì)量守恒”的原因_____。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習 題型：單選題

將下列試劑分別滴入硝酸銅溶液，碳酸鈉溶液和稀鹽酸中，能觀察到三種不 同現(xiàn)象的是（　　）

A.氫氧化鉀溶液 B.氯化鋇溶液 C.氫氧化鈣溶液 D.氯化鉀溶液

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第七單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習 題型：單選題

恒溫條件下，盛放在敞口容器中的飽和食鹽水久置后會有少量晶體析出，這是因為( )

A.溶劑量減少

B.溶質(zhì)量減少

C.溶液不穩(wěn)定

D.生成了新物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第七單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習 題型：單選題

含有少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀熱飽和溶液，冷卻析出晶體后，余下的溶液（ ）

A.是氯化鈉和硝酸鉀的不飽和溶液

B.溶質(zhì)中只含有氯化鈉

C.一定是硝酸鉀的飽和溶液、可能是氯化鈉不飽和溶液

D.溶質(zhì)中只含有硝酸鉀

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第四單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：計算題

某密閉容器中有 X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測 得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

x

O2

CO2

H2O

反應前質(zhì)量/g

16

70

1

0

反應后質(zhì)量/g

0

待測

45

36

表中待測值為_____，X 的化學式為_____； 反應中 X 和氧氣的化學計量數(shù) 之比為_____。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第四單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

推理是學習化學的一種重要方法，下列推理關(guān)系成立的是（　�。�

A.用帶火星的木條伸入集氣瓶中不復燃，所以集氣瓶中一定不含有氧氣

B.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

C.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素

D.單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第四單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

a克氯酸鉀與b克二氧化錳混合加熱至完全反應，可得c克氯化鉀，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律制得氧氣的質(zhì)量是

A.(a+b)克 B.(a+b-c)克 C.(a -c)克 D.(a+b+c)克

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科目：初中化學 來源：科粵版 1.3 物質(zhì)的變化 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象，只發(fā)生物理變化的是（　�。�

A.水分蒸發(fā)

B.在潮濕的空氣中銅表面變?yōu)榫G色

C.汽油燃燒

D.濃硫酸使小木條變黑

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了石頭紙．石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得，為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取貝殼25g，加入200g的稀鹽酸，恰好完全反應，稱得反應后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g（假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應且不溶于水）．請你計算：

（1）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；

（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）．

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同步練習冊答案