動(dòng)物攝取食物養(yǎng)料必須通過(guò)消化的主要原因是( )
A.使食物充分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.食物分解后便于吸收
C.食物被消化后變成溶液才便于充分吸收
D.食物攪拌均勻后便于吸收
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
食醋的主要成分是醋酸,其化學(xué)式為CH3COOH,請(qǐng)計(jì)算:
(1)醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量。
(2)醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲同學(xué)為了了解鉻、鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
查閱資料:鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),得到藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn) 方案 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變成藍(lán)色。 |
| 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較 快。 |
結(jié)論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢。 | 銅不與稀硫酸反應(yīng) |
|
三種金屬的活動(dòng)性順序是 |
(1)乙同學(xué)提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬的活動(dòng)性順序,丙同學(xué)認(rèn)為不可行,理由是 。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬的活動(dòng)性順序,這三種藥品可以是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
取含Na2CO3和NaCl的樣品34g放在燒杯中并加入稀鹽酸146g,恰好完全反應(yīng),此時(shí),燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為175.6g。
計(jì)算:反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分別將NaCl、NH4NO3、NaOH固體加入到水中,使它們充分溶解,使
溶液溫度明顯升高的是______,明顯降低的是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一種或幾種物質(zhì)_____到另一種物質(zhì)里所形成的_____,_____混合物叫做溶液,溶液是由_____和_____組成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家預(yù)言,到21世紀(jì),其用途僅次于鐵和鋁的“第四代金屬”是鈦。
鈦和鈦的合金所具有的優(yōu)良性能是_________;被廣泛應(yīng)用于________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)在使用過(guò)程中與化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。
| A. | 用小蘇打治療胃酸過(guò)多 | B. | 用食醋除去暖水瓶中的水垢 |
| C. | 用干冰進(jìn)行人工降雨 | D. | 用熟石灰改良酸性土壤 |
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