5．空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．
（1）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%．
（2）魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒@種說(shuō)法不正確（填“正確”或“不正確”）．
（3）因?yàn)榈獨(dú)饩哂谐叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，且無(wú)毒的性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．
（4）用微粒的觀(guān)點(diǎn)解釋?zhuān)簹鈶B(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是構(gòu)成它們的分子相同．

分析 （1）根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來(lái)回答本題．
（2）根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析．
（3）根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途進(jìn)行分析．
（4）同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同．

解答 解：（1）空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．故填：0.94%；
（2）魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)樗腥苡幸欢康难鯕�，氧氣能供給呼吸，不能說(shuō)明氧氣的溶解性，氧氣是不易溶于水，所以說(shuō)法不正確．故填：不正確；
（3）因?yàn)榈獨(dú)饩哂谐叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)，且無(wú)毒，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐，故填：常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，且無(wú)毒；
（4）氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳構(gòu)成它們的分子相同，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同．所以，氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同．故填：構(gòu)成它們的分子相同．

點(diǎn)評(píng) 本題難度較小，掌握空氣的組成、氧氣的溶解性以及作用、氮?dú)獾男再|(zhì)以及用途等是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．用符號(hào)表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)．
（1）紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）過(guò)氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（5）用氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（1）（2），屬于分解反應(yīng)的是（3）（4）（5），屬于氧化反應(yīng)的是（1）（2）（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請(qǐng)按要求用化學(xué)用語(yǔ)完成下列各題：
①堿具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有OH-，
②中和硫酸廠(chǎng)廢水的反應(yīng)是Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O，
③碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是C2H5OH，
④生活中的鋁制品抗腐蝕性能好，原因是4Al+3O2=2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．有三瓶無(wú)色溶液，分別是稀鹽酸、氯化鈉和澄清石灰水，可是都失去了標(biāo)簽．小剛設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，確定了其中一瓶溶液是澄清石灰水．請(qǐng)你填寫(xiě)方案中的空白處．
取一支試管，向試管中倒入少量該溶液，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，出現(xiàn)無(wú)色酚酞溶液變紅色；證明該溶液是澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）．他取了25g樣品放在錐形瓶中，加入一定量的10%的稀鹽酸，通過(guò)測(cè)定，反應(yīng)消耗稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試求：
（1）石灰石樣品中稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量
（2）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）石灰石樣品和稀鹽酸充分反應(yīng)后．所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（　　）
A．
量筒中的水：
通過(guò)水體積的變化得出O2體積
B．
集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量
C．集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂
D．燒杯中的水：加熱銅
片；隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．觀(guān)察到A燒杯中溶液變紅
B．液面高于濾紙邊沿會(huì)導(dǎo)致濾液混濁
C．玻璃管上小氣球的作用是平衡內(nèi)外氣壓，防止瓶塞彈出
D．若不純，可直接用向下排空氣法重新收集，再檢驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類(lèi)別的化合物，“-”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）發(fā)生①的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紅色固體溶解，溶液由無(wú)色變成黃色；
（2）物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是能溶于水的鹽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（　�。�
A．
液體肥皂		B．
 西瓜汁		C．
  醬油		D．
   檸檬

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同步練習(xí)冊(cè)答案