【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

12個(gè)氮分子:_____。

21個(gè)鋁離子:_____。

【答案】2N2 Al3+

【解析】

1)分子用化學(xué)式表示,多個(gè)分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氮分子為:2N2

2)離子的表示方法:在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,帶一個(gè)電荷時(shí),1通常省略,多個(gè)離子,就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故1個(gè)鋁離子為:Al3+。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)用下列四種物質(zhì)填空:

①甲烷 ②干冰 ③金剛石 ④水(填序號(hào))。

1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是_____。

2)可用燃料的是_____。

3)可用于人工降雨的是_____。

4)可用于切割大理石的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)1個(gè)A分子中含有個(gè)原子。
(2)這四種物質(zhì)中,屬于化合物的是(填圖中字母)。
(3)B物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)為價(jià)。
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① , ②
(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 , 應(yīng)選用的裝置是(填代號(hào),下同) , 發(fā)生反應(yīng)的方程式為 . 用高錳酸鉀制取純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置為 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2 , 其化學(xué)方程式分別是:
①2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2
某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2 , 應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 , 他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法正確的是(

A.氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要立即涂上硼酸溶液

B.圖書、檔案著火,用干粉滅火器

C.生活中用煮沸的方法將硬水軟化

D.用鋼絲刷除去鋁制品表面的氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建設(shè)文明城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你認(rèn)為不可行的是

A.分類回收垃圾,并露天焚燒

B.實(shí)施綠化工程,防止揚(yáng)塵污染

C.使用清潔燃料代替化石燃料

D.減少私家車使用,提倡文明出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是

A.品紅在水中擴(kuò)散——分子不斷地運(yùn)動(dòng)

B.電解水生成氫氣和氧氣——水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

C.6000L氧氣加壓后可以裝入40L鋼瓶中——分子間有間隔

D.冰水共存物屬于純凈物——冰和水都由水分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】30℃甲、乙、丙三瓶各200克的硝酸鉀飽和溶液,將甲降溫到10℃,乙蒸發(fā)掉5 克水后升溫變成不飽和溶液,將丙倒出一半,此時(shí)甲、乙、丙三瓶溶液濃度( )

A.甲>乙>丙B.乙>丙>甲C.乙>甲>丙D.丙>乙>甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是

A.干冰用于人工降雨

B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色

C.二氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng),是空氣污染物

D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案