下列放熱現(xiàn)象主要是由物理變化引起的是（　�。�
A、木材燃燒放熱
B、葡萄釀酒放熱
C、白熾燈泡通電放熱
D、蘋果腐爛放熱
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、木材燃燒放熱過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、葡萄釀酒放熱過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
C、白熾燈泡通電放熱過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、蘋果腐爛放熱過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上采用
 
法制取氧氣，是利用了液態(tài)氧和液態(tài)氮
 
不同的性質(zhì)，發(fā)生的是
 
變化．實(shí)驗(yàn)室常采用加熱高錳酸鉀、分解過氧化氫等的方法制取氧氣，兩種方法相比較，后者的優(yōu)點(diǎn)具有
 
、
 
，常常加入二氧化錳是因?yàn)樗軌?div id="x4ip4ls" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

木炭、鐵絲、硫磺都能在氧氣中燃燒，其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處，如反應(yīng)都會(huì)發(fā)光放熱；反應(yīng)都需要點(diǎn)燃等．請(qǐng)?jiān)贇w納出它們的三個(gè)共同點(diǎn)：
（1）
 
；（2）
 
；（3）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、鐵制門窗生銹
B、木材加工成桌椅
C、濕衣服經(jīng)太陽(yáng)曬干
D、冰雪熔化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜方法正確的是（　　）
A、KClO3中混有KCl，用加熱的方法除雜
B、生石灰中混有少量石灰石，用酒精燈加熱
C、CuO粉末中含有少量木炭粉，用在O2流中加熱法除去
D、CO2中，混有CO，可用燃燒的方法除去

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的某些實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器a的名稱：a
 
．
（2）①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用A和
 
裝置的組合，反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為：
 
．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．此方法和氯酸鉀、二氧化錳的混合物制取氧氣的相比其優(yōu)點(diǎn)是
 
．
A．生成物只有氧氣     B．不需加熱     C．需加熱
②A裝置檢查氣密性的方法是
 
．
A．把導(dǎo)管放入水中，后用手捂住試管，看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
B．用注射器連接橡皮管，向內(nèi)推動(dòng)注射器活塞，看是否能形成一段水柱
C．用手捂住試管，后把導(dǎo)管放入水中，再松開，看導(dǎo)管口是否有水倒流
③若選用C裝置制取氧氣，可以對(duì)C裝置做如下改進(jìn)，可行的是
 
．
A．在錐形瓶中加入較多量的雙氧水使液面沒過長(zhǎng)頸漏斗下端
B．在長(zhǎng)頸漏斗下端接一根橡皮管
C．在錐形瓶中（長(zhǎng)頸漏斗的下端）豎立放置一個(gè)小試管，試管口套住長(zhǎng)頸漏斗下端
（3）①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的發(fā)生裝置是
 
，反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為
 

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有：①?gòu)乃壑谐烦鰧?dǎo)管；②收集氣體；③固定裝置；④檢查裝置的氣密性；⑤加熱；⑥熄滅酒精燈；⑦裝藥品．正確的操作順序是
 
．
A．④⑦③⑤②①⑥B．⑦④③⑤②⑥①C．①②③④⑤⑦⑥D(zhuǎn)．④⑦③⑤②⑥①
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是
 
和
 
．
（5）某同學(xué)欲收集一瓶氧氣做硫燃燒實(shí)驗(yàn)，則該同學(xué)可采用的最好的收集方法是
 
．
A．排水法和向上排空氣都可以    B．向下排空氣法    C．向上排空氣法   D．排水法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）分解過氧化氫制取氧氣
 
；
（2）有刺激性氣味的氣體生成的化合反應(yīng)
 
；
（3）火星四射，有黑色固體生成的反應(yīng)
 
；
（4）常用來測(cè)定空氣中氧氣的含量，也可做煙幕彈的反應(yīng)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào)
物質(zhì)名稱  氧氣氮?dú)?/td>高錳酸鉀錳酸鉀過氧化氫
化學(xué)符號(hào)
物質(zhì)名稱二氧化碳四氧化三鐵二氧化錳     水
化學(xué)符號(hào)SO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣含量并取得成功．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體
 
（填“支持”或“不支持”）燃燒．寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式
 
；
（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是
 
；
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴出來，②當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時(shí)停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是
 
；
【得出結(jié)論】通過該實(shí)驗(yàn)說明空氣中氧氣約占空氣體積的
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案