【題目】工廠產生的廢液中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅、硫酸。為節(jié)能減排，回收硫酸鋅及有關金屬，設計如圖部分流程。

（1）固體A的成分是_____；步驟Ⅱ中濾液C中所含的溶質有_____。

（2）寫出步驟Ⅱ中生成氣體的化學方程式_____，生成鐵的化學方程式是_____。

【答案】銅、鐵、鋅 硫酸亞鐵、硫酸鋅、硫酸 Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe

【解析】

（1）廢液中加入過量的鋅，鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵，和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，因此固體A的成分是銅、鐵、鋅（過量的）；

步驟Ⅱ中，稀硫酸和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣，和鋅反應生成硫酸鋅和氫氣，因此濾液C中所含的溶質有硫酸亞鐵、硫酸鋅、硫酸（過量的）。

（2）步驟Ⅱ中稀硫酸和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣的化學方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，稀硫酸和鋅反應生成硫酸鋅和氫氣的化學方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

鋅和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵的化學方程式是：Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是

①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O

A.表示離子個數(shù)的是⑤⑥

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦

D.表示分子個數(shù)的是①②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包黑色固體粉末，可能含有炭粉、CuO、Fe3O4中的兩種或者三種，某化學興趣小組通過實驗探究其成分。

（1）提出問題：該黑色固體粉末成分是什么？

（2）作出猜想：

猜想一：混合固體是炭粉、CuO

猜想二：混合固體是炭粉、Fe3O4

猜想三：混合固體是_____（物質寫不去不給分）

猜想四：混合固體是炭粉、CuO、Fe3O4

（3）查閱資料：Fe3O4為黑色粉末，能與鹽酸反應，含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN（硫氰化鉀）溶液時變成紅色，Fe(OH)2是一種白色沉淀。

（4）實驗探究：取一定量的固體于試管中，加足量的鹽酸，充分反應后有部分固體溶解，過濾，得到濾液A，并對濾液A的成分進行如下探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

步驟一：取一定量濾液A于試管中，加入足量的鐵粉

無紅色固體析出

該固體物質一定沒有_____

步驟二：又取一定量的濾液A于試管中，加入少量的KSCN（硫氰化鉀）溶液

溶液變成紅色

濾液A中一定含有的物質是_____

步驟三：再取一定量的濾液A于試管中，加入足量的NaOH溶液

有紅褐色沉淀生成，同時還有少量的白色沉淀生成，白色沉淀迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色

濾液A中還一定含有的物質是_____

（5）討論交流：

①通過以上實驗，猜想_____成立。

②寫出Fe3O4與鹽酸反應的化學方程式：_____。

③四氧化三鐵作為鐵的一種氧化物，在高溫下還能被單質鋁還原，同時生成一種穩(wěn)定的氧化物，請你寫出該反應的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定空氣中氧氣的含量，設計如圖裝置，利用傳感器技術測得實驗過程中溫度、壓強和氧氣濃度隨時間變化的曲線如圖。下列說法錯誤的是（　�。�

A.曲線中 B 到 C 點呈上升趨勢的原因是燃燒放熱

B.Y 是溫度隨時間變化的曲線

C.實驗過程中大致在 t3 時刻打開活塞 K

D.壓強曲線中 D 到 E 點變化的原因是水進入集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學利用下圖微型實驗裝置進行探究實驗。

（1）擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要的條件是 _____ 。

（2）擠壓左滴管后雙球管中發(fā)生反應的化學方程式是 _____________________ 。

（3）如在燃燒管中僅加入鎂條，擠壓右滴管并引燃，反應現(xiàn)象是________________ 。再擠壓左滴管 后，鎂條繼續(xù)燃燒。請通過這一現(xiàn)象談談你對燃燒條件或滅火方法的新認識 ______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線。下列說法正確的是______

A 圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液

B 可用t1℃時20%的甲溶液配制10%的甲溶液

C 若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D 分別將t3℃等質量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，形成的溶液質量甲______（填“＞”“＜”或“=”）乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產和生活中有許多重要的用途。化學課上，同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質，將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應后，有氣體逸出，寫出該反應的化學方程式______ ，同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究：認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進行了猜想并做了如下實驗：

（實驗用品）pH試紙、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設）反應后溶液總溶質的可能組成成分。

猜想一：硫酸鈉

猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉

猜想三：硫酸鈉、硫酸

（實驗探究）同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據(jù)結論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格。

實驗方案

A

B

C

實驗操作

實驗現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

產生白色沉淀

試紙變色，對照標準比色卡，

pH ______ 7

實驗結論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

（得出結論）猜想三正確。

（評價反思）

（1）老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結論給予了肯定，同時指出探究中存在一處明顯錯誤是：______。

（2）小明同學對實驗方案B的結論提出了質疑，認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由：______。

（拓展應用）

（3）小明同學用______代替BaCl2溶液，同樣得出猜想三是正確的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家用食醋中所含醋酸（CH3COOH）質量分數(shù)的合格值在3％―5％之間。小林同學為檢驗購買的食醋中醋酸的含量是否合格，他先稱取75.0g食醋樣品，放入質量為100.0g的玻璃杯中；再向其中滴加Na2CO3溶液，至氣泡不再產生為止，共用去10.0g Na2CO3溶液；最后稱得玻璃杯與其中物質的總質量為183.9g。（已知：Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+CO2↑+H2O，忽略其它反應）

（1）求生成CO2的質量______________；

（2）通過計算說明，小林同學購買的食醋中醋酸的含量是否合格______________。

（3）生活中有時會用到稀食醋。要配制醋酸質量分數(shù)為1%的稀食醋100g，需要上述食醋多少克___________?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是

A. 反應前后各元素化合價不變

B. 該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C. 該反應不符合質量守恒定律

D. 參加反應的CO2和H2分子個數(shù)比為1:3

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