【題目】用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象。
(1)體溫計測量體溫時汞柱上升的原因:_______;
(2)空氣是一種混合物:__________;
(3)碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán):_________;
【答案】測體溫時溫度升高,汞原子間的間隔變大,體積膨脹空氣是由氮分子、氧分子等多種分子構(gòu)成碘固體和碘蒸氣都是由碘分子構(gòu)成,同種分子性質(zhì)相同
【解析】
(1)體溫計測量體溫時汞柱上升的原因是測體溫時,汞原子獲得身體的熱量,溫度升高,汞原子間的間隔變大,使金屬汞體積膨脹,故填測體溫時溫度升高,汞原子間的間隔變大,體積膨脹。
(2)空氣的主要成分有氮氣和氧氣等其他氣體,氮氣由氮分子構(gòu)成,氧氣由氧分子構(gòu)成,那么空氣就是由氮分子、氧分子等多種分子構(gòu)成的,故填空氣是由氮分子、氧分子等多種分子構(gòu)成。
(3)碘固體(I2)和碘蒸氣都是由同一種分子即碘分子構(gòu)成的,同種分子,化學(xué)性質(zhì)相同,故填碘固體和碘蒸氣都是由碘分子構(gòu)成,同種分子性質(zhì)相同。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)凈化水時需加入明礬的目的是________。
(2)過濾操作中玻璃棒所起的作用是________。
(3)生活中為降低水的硬度,可采用的方法是________。
(4)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是________。
A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾
(5)長期飲用蒸餾水________(填“利于”或“不利于”)人體健康。
(6)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是________。
(7)過濾操作后濾液仍然渾濁的原因有:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)將下列右邊的“不良后果”的序號與左邊的“錯誤操作”對應(yīng)填空
錯誤操作 不良后果
A.傾倒液體時標(biāo)簽沒有向著手心 、贇埩粢毫飨赂g橡膠帽
B.試管外壁不干燥 ②標(biāo)簽受腐蝕
C.取液后的膠頭滴管平放或倒置 、奂訜釙r,試管破裂
A._________ B. _________ C. _________
(2)現(xiàn)有下列一些數(shù)據(jù),將正確的序號填入下列空格中。
A. 45° B. 90° C. 2/3 D. 1/3 E. 0.1g F. 0.01g
①在初中化學(xué)實驗中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到______。
②向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的______。
③給試管里的液體加熱時,應(yīng)使用試管夾,試管夾應(yīng)在距試管口大約___,試管里液體體積不超過試管容積的__,試管要與桌面成__的角,試管口不要對著自己或旁人
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①水銀; ②“農(nóng)夫山泉”礦泉水; ③冰水混合物; ④稀有氣體; ⑤凈化后的空氣;
⑥蒸餾水; ⑦啤酒; ⑧加熱KMnO4后的殘余固體; ⑨液氧; ⑩四氧化三鐵。其中屬于純凈物的有(填序號,下同)_________________,屬于混合物的有_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在我們的生活中,許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的聯(lián)系.請用下列物質(zhì)填空(填序號):
a.一氧化碳;b.活性炭;c.二氧化碳;d.石墨;e.金剛石.
(1)制糖工業(yè)用來脫色以制白糖的是________;
(2)煤爐取暖,若空氣不暢通,容易產(chǎn)生的有毒氣體是________;
(3)用于切割玻璃的是________;
(4)電池中作電極的是________;
(5)固體能作制冷劑的氣體是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是( 。
序號 | 化學(xué)反應(yīng)事實 | 影響反應(yīng)的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 碳常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
C | 雙氧水在常溫下較難分解,而加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物的種類 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】加熱高錳酸鉀制氧氣實驗操作步驟中,“先”與“后”的順序不正確的是 ( )
A. 連接好裝置進(jìn)行實驗時,先檢查裝置氣密性,再裝藥品
B. 給試管加熱時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱
C. 瓶內(nèi)充滿氣體后,先在水下用玻璃片蓋好,然后取出集氣瓶放于桌上
D. 結(jié)束實驗時先停止加熱,后把導(dǎo)管移出水面
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)確定用途的是( )
A. 氮氣做燈泡保護(hù)氣 B. 用稀有氣體制成霓虹燈 C. 汽油做燃料 D. 鎂做照明彈原料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出含義或用化學(xué)符號填空:
(1)2個硫原子:_________;
(2)地殼中含量最高的金屬元素:__________;
(3)H2O中“2”的含義:__________________________________________ ;
(4)2個鈣離子_______;
(5)Ba2+ 中“2”的含義:______________________________________。
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