【題目】今年51日,孫紅隨父母到一鄉(xiāng)村旅游,中午到李大伯的農家樂用餐。請你從化學的角度回答下列問題。

(1)李大伯用臘肉、臘魚、土雞、時令蔬菜等招待客人。臘肉在腌制時需要加入一定量的食鹽,請你說出食鹽的一種用途:_______;蔬菜是人體獲取________(選填油脂維生素”)的主要來源之一;在做菜時常添加加鐵醬油有助于預防患_______病。

(2)李大伯響應政府號召,用天然氣代替煤作燃料。天然氣屬于_______(選填可再生不可再生”)能源;請你談談天然氣作燃料的優(yōu)點 _________________(寫一條)。

(3)為了把張家界建設成為環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)友好、社會文明的國際旅游精品城市,需要全社會的共同努力,我們作為城市小主人,應積極主動參與。請你寫出一條愛護環(huán)境的做法________________________________。

【答案】 調味或防腐等 維生素 貧血 不可再生 對環(huán)境污染小 我們應從日常生活的小事做起,保護環(huán)境,比如少開車,多乘坐公共交通工具等。

【解析】(1)食鹽的主要成分是氯化鈉,可以做調味劑、用于食品防腐等,蔬菜水果中含有大量的維生素,加鐵醬油中含有鐵元素,可以預防缺鐵性貧血;(2)天然氣是常規(guī)的化石燃料屬于不可再生能源,天然氣作燃料產生的廢氣廢渣較小,可以減少對環(huán)境的污染;(3)我們應從日常生活的小事做起,保護環(huán)境,比如少開車,多乘坐公共交通工具等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】江西不僅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路吃貨流連忘返。

(1)南昌藜蒿炒臘肉風味獨特,清香撲鼻。從分子角度解釋清香撲鼻的原因是:______

(2)贛州齋婆柚汁多味美,齒頰生津。柚子皮還可以吸附室內異味,寫出一種具有同樣性質的化學物質的名稱:_________________

(3)吉安安;鹜營養(yǎng)豐富,歷史悠久。火腿中能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是_______

(4)九江茶餅酥香可口,茶食精點。茶餅中所含淀粉[(C6H10O5)n]屬于(有機化合物無機化合物”)____________。

(5)宜春豐城凍米糖松脆香甜,譽滿江南。凍米糖中蔗糖的化學式為C12H22O11,其中氫元素和氧元素的質量比為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】南水北調工程中線的正式通水,緩解了河南人民的用水困難。將河水凈化為飲用水需要很多步驟,加入明礬可起________作用;水燒開常出現(xiàn)水垢,生活中常用________的方法降低水的硬度。用肥皂水檢驗某自來水是硬水還是軟水時,發(fā)生的化學反應之一為:2C17H35COONa+X=(C17H35COO)2Ca↓+2NaCl,則X的化學式是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ ;2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2實驗室敞口放置的過氧化鈉(Na2O2)已部分變質,取少量該固體樣品于試管中,加足量水,可觀察到什么現(xiàn)象?如何檢驗該水溶液中含有的氫氧化鈉?(請簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列事實用微粒的知識解釋錯誤的是

選項

A

二氧化碳氣體變成干冰體積變小

二氧化碳分子間的間隔在遇冷、受壓時減小

B

濃氨水能使無色酚酞溶液變紅

水溶液中能解離出自由移動的氫氧根離子

C

加油站要嚴禁煙火

汽油分子不斷運動且有可燃性

D

過氧化氫與水的化學性質不同

一個過氧化氫分子比一個水分子多一個氧原子

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是小明同學用多種方法鑒別物質的情況,其中完全正確的是

需要鑒別的物質

方法和所加試劑

方法一

方法二

A

稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

用pH試紙檢驗

加入鋅粒

B

氫氧化鈉和氯化鈉

加入足量水中

加入鹽酸

C

燒堿溶液和澄清石灰水

觀察顏色

通入二氧化碳氣體

D

稀鹽酸和稀硫酸

滴加無色酚酞溶液

滴加紫色石蕊試劑

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習合金知識后,知道了不銹鋼中含有金屬鉻。某同學想:鉻與常見鐵、銅相比,其金屬活動性強弱如何呢?于是,和同學們一起進行了以下探究。

(查閱資料)①鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中,像鋁一樣,其表面能產生致密的氧化膜:②能與稀硫酸反應,生成硫酸亞鉻(CrSO4)。

(知識回顧)金屬活動性順序: K Ca Na Mg Al Zn_______Sn Pb(H)_______Hg Ag Pt Au(在橫線上填寫對應金屬的元素符號)

(作出猜想)猜想①Cr>Fe>Cu;猜想②Fe>Cu>Cr;猜想③__________________。

(設計與實驗)①張明同學取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片,未經打磨就分別放入等量等濃度的稀硫酸中,記錄如下:

t度實驗操作

鐵片放在稀硫酸酸中

銅片放在稀硫酸中

鉻片放在稀硫酸中

開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產生

無氣泡

無氣泡

結論

金屬活動性強弱:Fe>Cu,F(xiàn)e>Cr

②李紅同學也取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片,先用砂紙打磨后再分別放人等量等濃度的稀硫酸中,記錄如下:

實驗操作

鐵片放在稀硫酸中呈黃色。

銅片放在稀硫酸中折

鉻片放在稀硫酸中

開始的現(xiàn)象

產生少量氣泡

無氣泡

產生大量氣泡

結論

金屬活動性強弱:_____ >_____ > ____ (填元素符號)

(討論交流)為什么張明和李紅兩個同學記錄的鉻與稀硫酸反應開始的現(xiàn)象截然不同?

原因是__________________________________________________。

(實驗驗證)為了進一步確認鐵、銅、鉻三種金屬的活動性強弱,劉斌同學將打磨過的兩塊鐵片分別放人硫酸亞鉻(CrSO4)溶液和硫酸銅溶液中,觀察到在硫酸亞鉻溶液中無明顯現(xiàn)象,而在硫酸銅溶液中有明顯的現(xiàn)象是__________________________________________,其反應的化學方程式是__________________________________________________。

(拓展遷移)寫出鉻與稀硫酸反應,生成CrSO4的化學反應方程式____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知:①X+YSO4=XSO4+Y ② Y+ 2ZNO3= Y(NO3)2+2Z ③ Y+ H2SO4不反應,則下列符合要求的X、Y、Z分別是( )

A. Mg、Zn、Ag B. Mg、Fe、Ag

C. Zn、Fe、Ag D. Fe、Cu、Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你用學過的化學知識回答下列問題。

(1)小林要檢驗鐵嶺蓮花湖湖水的酸堿度,可用_____檢驗。判斷湖水是硬水還是軟水,可取樣加入__________進行驗證。

(2)以下凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高是_____(填字母)

A.活性炭吸附 B.沉淀

C.過濾 D.蒸餾

(3)水通電分解的過程中發(fā)生改變的粒子是_____。

(4)今年“世界環(huán)境日”中國的主題為“美麗中國,我是行動者”。請寫出一條防止水污染的措施_____

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