【題目】水是人類寶貴的自然資源,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的知識(shí)。
(1)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)溶液在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時(shí),在用量筒量取水的過程中俯視讀數(shù),這樣配制得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
(3)A1與NaOH溶液反應(yīng)會(huì)生成NaA1O2和H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;已知化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)發(fā)生改變的屬于氧化還原反應(yīng),反應(yīng)物中,元素化合價(jià)升高被氧化是還原劑,化合價(jià)降低被還原是氧化劑,則該反應(yīng)中H2O是_____(填氧化劑,還原劑)。
【答案】2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑ 偏大 2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑ 氧化劑
【解析】
(1)氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),化學(xué)方程式是:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑;故填:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑
(2)某同學(xué)配制溶液時(shí),在用量筒量取水的過程中俯視讀數(shù),這樣量取的水偏少,使配制得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大。故填:偏大
(3)A1與NaOH溶液反應(yīng)會(huì)生成NaA1O2和H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑;在這個(gè)反應(yīng)中,氫元素的化合價(jià)由+1價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià),化合價(jià)降低,是氧化劑。故填:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑;氧化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類文明的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步同金屬材料關(guān)系十分密切,其中鋼鐵是基本的結(jié)構(gòu)材料,稱為“工業(yè)的骨骼”。
(1)自行車的有些部件是由鋼鐵制成的。鋼鐵制品被腐蝕的原因,是其與_____接觸引起的,為防止自行車鏈條生銹可采取的措施是_____。
(2)金屬鋰是密度最小的金屬,用于原子反應(yīng)堆、制輕合金及電池等。鋰(Li)的原子結(jié)構(gòu)示意如圖1所示,它的化學(xué)性質(zhì)與鈉相似,原因是_____。請(qǐng)寫出鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)同學(xué)們利用自制儀器模擬工業(yè)煉鐵實(shí)驗(yàn),用圖2所示微型實(shí)驗(yàn)裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知甲酸(HCOOH)具有揮發(fā)性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。
①位置4發(fā)生的化學(xué)方程式是_____。
②氫氧化鈉固體的作用是什么?_____。
③本實(shí)驗(yàn)存在明顯缺陷,請(qǐng)給出優(yōu)化建議_____(寫出一點(diǎn)即可)。
(4)工業(yè)上可利用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)制得鐵來焊接鋼軌。若用足量鋁與40kg氧化鐵反應(yīng),理論上可制得鐵的質(zhì)量是多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃燒是生活中常見的一種現(xiàn)象。
(1)如圖中能說明溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)是燃燒的條件之一的現(xiàn)象是?__________。
(2)小明在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)銅片變黑了,原因是什么?________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是同學(xué)們測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過程。
(1)小華同學(xué)取10g黃銅,加入足量的稀硫酸,共收集到氣體0.2g,則黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?____________________(寫出計(jì)算過程)
(2)小婷同學(xué)另取10g黃銅于燒杯中,向燒杯中加入稀硫酸,測得加入的稀硫酸質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 30 | 60 | 90 | 120 |
燒杯中剩余物的質(zhì)量/g | 39.94 | m | 99.82 | 129.8 |
①表中m=____________,從表中的數(shù)據(jù)分析,當(dāng)小婷同學(xué)加入_________g稀硫酸時(shí),燒杯中剛好沒有氣泡產(chǎn)生。
②請(qǐng)?jiān)谙聢D畫出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量的圖像____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)鹽的知識(shí)時(shí),發(fā)現(xiàn)碳酸鈉和碳酸鈣的組成很相似,他們想知道碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)是否也生成二氧化碳,于是做了如圖所示實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)觀察到試管中有氣泡產(chǎn)生,燒杯中出現(xiàn)_____現(xiàn)象時(shí),由此可以得出結(jié)論:碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)也生成二氧化碳,燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將試管中的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的白色沉淀明顯增加,于是他們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾,對(duì)所得濾液中的溶質(zhì)進(jìn)行了探究。
(問題)濾液中溶質(zhì)的成分有哪些?
(猜想)甲的猜想:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH
乙的猜想:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙的猜想:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、_____。
(實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,通入二氧化碳?xì)怏w | _____ | 丙的猜想不成立 |
另取少量濾液于試管中,加入適量的_____ | _____ | 甲的猜想不成立 乙的猜想成立 |
(拓展)乙想進(jìn)一步驗(yàn)證溶質(zhì)中的氫氧化鈉,他的實(shí)驗(yàn)方案是:_____,(要求寫出藥品名稱、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)省略)。A是目前世界年產(chǎn)量最大的金屬;B是紅棕色固體;E是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)﹣侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”。則E的化學(xué)式為_____;化學(xué)方程式①為_____,D在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化(元素化合物),A~M均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A是大理石主要成分;B是人體胃酸的一種主要成分;F是澄清石灰水主要成分;E是鈉鹽,其水溶液呈堿性;它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系(圖中部分生成物已略去).
請(qǐng)回答下列問題:
(1)E的俗稱為_____(填其中一個(gè))。
(2)寫出通電電解J時(shí)化學(xué)方程式_____,在電解的過程中通常加入少量燒堿或硫酸的目的是增強(qiáng)J物質(zhì)的_____(填一物理性質(zhì))。
(3)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn),當(dāng)固體全部轉(zhuǎn)化為生成物時(shí),固體顏色由_____色變?yōu)?/span>_____色。
(4)反應(yīng)①-⑦中不涉及的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)(填“化合”“分解”“置換”或“復(fù)分解”)。
(5)請(qǐng)寫出⑤的化學(xué)方程式_____。
(6)為了除去D溶液中少量的B物質(zhì),可向溶液中加入過量的_____(從A或F中選擇填入所加物質(zhì)對(duì)應(yīng)的英文序號(hào)),然后過濾,所得濾液即為純凈的D溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)如圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
①氯原子原子核內(nèi)有______個(gè)質(zhì)子,
②氯離子的符號(hào)為________。
(2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的小球分別代表不同元素的原子。
①該反應(yīng)的生成物有________種。
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì).D是白色不溶物.它們的相互關(guān)系如圖所示:
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)B、_____;D、_____(填寫化學(xué)式);
(2)D轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)類型為_____ (填基本反應(yīng)類型);
(3)E中可能含有的溶質(zhì)是_____,理由是_____(用化學(xué)方程式表示)
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