【題目】《關(guān)于汞的水俁公約》旨在控制和減少全球汞排放。下列有關(guān)汞的說法不正確的是( 。

A.汞俗稱水銀,常溫呈液態(tài),屬于物理性質(zhì)

B.保持汞化學性質(zhì)的最小粒子是汞原子

C.實驗室通風口裝在下方,降低汞蒸氣濃度

D.據(jù)上圖,汞的相對原子質(zhì)量是200.6g

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)物理性質(zhì)的定義:不通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)可得,汞常溫呈液態(tài),屬于物理性質(zhì),汞俗名水銀,選項說法正確,故不符合題意;

B、汞屬于金屬,是由汞原子構(gòu)成的物質(zhì),根據(jù)原子也可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)可知,保持汞化學性質(zhì)的最小粒子是汞原子,選項說法正確,故不符合題意;

C、實驗室通風口裝在下方,降低汞蒸氣濃度,因為汞蒸氣的密度大于空氣的密度,會沉在下方,選項說法正確,故不符合題意;

D、根據(jù)相對原子質(zhì)量的單位為1,可以省略不寫可得,汞的相對原子質(zhì)量是200.6,選項說法錯誤,故符合題意,故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使無色酚酞試液變成紅色。某化學興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因。

【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅?

【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅。

猜想2:KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅。

猜想3:KOH溶液中的_______________(填化學式)使無色酚酞試液變紅。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取少量蒸餾水,滴入1-2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液不變色

猜想1不成立

用試管取少量KCl溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液

猜想2不成立

________________,滴入1-2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液變紅

【討論反思】有同學認為猜想不需要實驗驗證就可以排除,你認為該同學理由是______。

【拓展】向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是________________;

KOH固體應(yīng)__________保存。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】最近,我國研發(fā)出了“發(fā)電玻璃”,又名叫碲化鎘薄膜太陽能電池,其原理是在絕緣的普通玻璃上涂抹上4微米厚的碲化鎘光電薄膜,由此制成可導(dǎo)電、可發(fā)電的半導(dǎo)體材料。鎘元素的信息如下,以下說法正確的是( )

A. 圖中x=8

B. 鎘元素屬于非金屬元素

C. 鎘原子的中子數(shù)是64

D. 鎘的相對原子質(zhì)量是112.4g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),取100g該溶液于燒杯中,向燒杯中滴入16%NaOH溶液,用pH計測得滴入NaOH溶液質(zhì)量與pH的關(guān)系如下圖所示。

1)在a點時,燒杯中溶液的溶質(zhì)是__________,此時向溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液呈____色。

2)通過計算求鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。___________

3)若改用16%的氫氧化鉀溶液來測定鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),當?shù)稳?/span>KOH溶液的質(zhì)量為100g時,溶液的pH____7(填“大于”、“小于”或“等于”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源。因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要。

1)常見的三種化石燃料包括_____、石油和_____

2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、_____(請再寫1例)等。

3)在新能源汽車未普及時,在汽油中添加乙醇也是一種“節(jié)能減排”的有效措施。以下對乙醇作汽車燃料的描述錯誤的是_____(填字母)。

A 原料來源豐富

B 是可再生能源

C 乙醇汽油燃燒完全沒有污染

4)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì),并得到電能,請你完成該反應(yīng)的化學方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH =_____+5H2O。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室中可利用一氧化氮(NO)、氧氣、水三種物質(zhì)制取硝酸,過程如下:首先使一氧化氮氣體與氧氣在常溫下反應(yīng)制得二氧化氮(NO2),化學方程式為2NO+O2=2NO2;再將得到的二氧化氮氣體通入水中即可得到硝酸且生成一氧化氮,化學方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO ,F(xiàn)將6g一氧化氮、94g水與足量氧氣置于一密閉容器中充分反應(yīng),最終所得硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與下列數(shù)值最接近的是(  )

A.12.6%B.12.2%C.12%D.11.8%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)的是( 。

①磷+氧氣五氧化二磷

②乙烯+氧氣二氧化碳+

③硫+氧氣二氧化硫

④氫氣+氧氣

⑤高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一黑紫色的固體為KnMO4MnO2的混合物,為測定混合物中KMnO4的質(zhì)量,某同學取樣35.0g,對固體充分加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):

反應(yīng)時間/min

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

剩余固體質(zhì)量/g

34.2

33.4

32.6

31.8

31.8

分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

1)反應(yīng)到___________min時反應(yīng)完畢;

2)該樣品中KMnO4的質(zhì)量_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

1)工業(yè)上生產(chǎn)尿素[ CO(NH2 )2 ] 的反應(yīng)微觀示意圖如下:

①從微觀角度看,上圖中四種物質(zhì)都是由__________構(gòu)成;

②從宏觀的角度看,上圖四種物質(zhì)中屬于氧化物的有_____________ ( 填字母序號);

③寫出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學方程式_____________。

2)下表是元素周期表中第2、3周期的元素,請回答有關(guān)問題。

①下列各組具有相似化學性質(zhì)的元素是________(填字母序號);

ANaCl BO、S CF、C1 DCl、Ar

②寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律___________;

③第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學式為_________;

④某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為x-y=8時,該粒子的符號為__________

⑤具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是________(填字母序號)。

ANOO2 BCO N2 CSO2 CO2 DPO43-SO42-

查看答案和解析>>

同步練習冊答案