Question

為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質量比，某化學興趣小組設計了如右圖所示的實驗．實驗步驟如下：先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質量．按圖示連接好儀器裝置，點燃蠟燭，同時從a導管口抽氣．一段時間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質量．實驗數據如下表．

(1)該實驗中測得水的質量為________g，二氧化碳的質量為________g．

(2)由該實驗數據計算，蠟燭中碳、氫元素的質量之比為________．

(3)裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒？________(填“能”或“不能”)．

(4)理論上．裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質量大于蠟燭失去的質量，其原因是________．

(5)該實驗能否準確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質量？________(填“能”或“不能”)，理由是________________________________．

Answer 1

答案：略
解析：

(1)1.8，4.4；(2)6∶1；(3)不能；(4)與消耗的蠟燭比較，生成的二氧化碳和水中增加了參加反應的氧氣所含氧元素的質量；(5)不能，空氣中的水和二氧化碳也能被裝置Ⅱ、裝置Ⅲ吸收

提示：

根據題意得，生成水的質量等于濃硫酸吸收到的水的質量，也就是裝置Ⅱ增重的質量，水的質量=184.1g－182.3g=1.8g，同理生成二氧化碳的質量等于裝置Ⅲ增重的質量，二氧化碳的質量=216.6g－212.2g=4.4g；蠟燭中氫元素的質量=1.8g×2/18×100％=0.2g，蠟燭中碳元素的質量=4.4g×12/44×100％=1.2g，蠟燭中碳元素與氫元素的質量比為1.2g∶0.2g=6∶1；裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序不能顛倒，否則會增加水的質量，使蠟燭中氫元素的質量增加，最終導致實驗結果不正確；理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質量大于蠟燭失去的質量，其原因是與消耗的蠟燭比較，生成的二氧化碳和水中增加了參加反應的氧氣所含氧元素的質量；該實驗不能準確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質量，因為裝置Ⅱ、裝置Ⅲ在吸收蠟燭燃燒生成的二氧化碳和水的同時，也能把空氣中的水和二氧化碳吸收進去．