【題目】下圖A是鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下圖B是氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖A圓圈的橫線上填的是_________， 圖B方框的橫線上的數(shù)字是_______；

（2）氯元素屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素；鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________電子（填“得到”或“失去”），形成的離子符號(hào)為_______。

（3）鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是_________。

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．電子數(shù)不同 D．相對(duì)原子質(zhì)量不同

（4）鈉（Na）與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉（NaCl），氯化鈉是____________。

A．混合物 B．純凈物

【答案】 +11 7 非金屬 失去 Na+ A B

【解析】本題主要考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖A圓圈的橫線上表示原子核內(nèi)所帶電荷的種類和質(zhì)子數(shù)，根據(jù)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子不顯電性，可知鈉原子原子核帶正電，質(zhì)子數(shù)為11，所以答案為+11， 圖B方框的橫線上的數(shù)字是氯原子的最外層電子數(shù)，根據(jù)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知，氯原子的最外層電子數(shù)為7；

（2）根據(jù)元素名稱鈉為“钅”字旁，所以鈉為金屬元素；鈉原子最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去1個(gè)電子，使次外層變?yōu)樽钔鈱舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成的離子符號(hào)為Na+ ；

（3）不同元素根本區(qū)別是核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）不同，鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；故選A；

（4）氯化鈉具有固定的組成，是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的流程圖。

請(qǐng)回答：

（1）應(yīng)稱量____gNaCl，需加水_____mL。

（2）若稱量NaCl固體時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)_____直到天平平衡。

（3）取上述溶液10g加水稀釋到____g，可得到5％的NaCl溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有提供的藥品有高錳酸鉀、二氧化錳、石灰石、過氧化氫溶液、稀硫酸、稀鹽酸、水以及下圖中儀器，請(qǐng)回答下列問題。

(1)檢查B裝置氣密性的方法是：先用夾子夾住與導(dǎo)氣管連接的膠皮管，再向a中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到___________________，說明氣密性良好。

(2)選用上述裝置和藥品制取一瓶二氧化碳，你選擇的裝置是_________(填字母編號(hào))；

(3)利用制取二氧化碳裝置，還可以用來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(4)用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填字母編號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(5)高錳酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為__，要制取0．32g氧氣，需要加熱分解___g高錳酸鉀。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠生產(chǎn)過程應(yīng)用了許多化學(xué)知識(shí)，下圖是某自來水廠生產(chǎn)過程示意圖。

（1）炭濾池中常用精制無煙煤粉替代活性炭，這說明該煤粉具有的性質(zhì)是_______。

（2）該自來水生產(chǎn)過程中，使用的凈水方法有_______（填選項(xiàng)編號(hào)）。

a．沉淀 b．過濾 c．煮沸 d．蒸餾 e．殺菌消毒

（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可反應(yīng)生成氯胺（NH2Cl）。氯胺可緩慢釋放出有消毒作用的物質(zhì)X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH2Cl + H2O = NH3 + X，推測X的化學(xué)式為______。

（4）常飲用硬度大的水不利于人體健康。檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮欠駷橛菜捎玫奈镔|(zhì)是_____。寫出硬水軟化的一種常用方法：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D四種物質(zhì)都含有同一種元素，其中A是單質(zhì)，B是黑色固體，C是紅色固體。它們之間存在著如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

①A在不同條件下能夠轉(zhuǎn)化成B或C；② A和稀硫酸反應(yīng)有D生成；③（3）在高溫條件下，B、C分別和無色氣體E反應(yīng)，都能生成A和另一種無色氣體。

(1)根據(jù)上述信息，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A___；C___；D__；E__。

(2)寫出下來轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

A→B___________________ A→D_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】貴州不僅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃貨”流連忘返。

(1)威寧炒蕎飯風(fēng)味獨(dú)特，清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是______________；

(2)貴州紅心柚汁多味美，齒頰生津。柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味，寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱____________；

(3)畢節(jié)高山生態(tài)茶葉香飄四溢，茶葉中所含鋅元素的部分信息如下圖所示，則下列說法正確的是___(填序號(hào))。

A．鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g B．鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中x為8

C．鋅原子在反應(yīng)中容易得到電子 D．鋅原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為30

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水)請(qǐng)計(jì)算：

(1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用47.8g氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳?xì)怏w，得到50.0g碳酸鈉溶液，請(qǐng)計(jì)算(溫馨提示：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)．

(1)參加反應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是________g；

(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________？(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配平下列化學(xué)方程式：

① ______ C2H2+ ______ O2 ______ CO2+ ______ H2O

② ______ CuSO4+ ______ NaOH═ ______ Na2SO4+ ______ Cu（OH）2↓

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