下表是KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃020406080100
溶解度/g13.331.663.8110169246
(1)分析表中數(shù)據(jù),歸納出KNO3的溶解度隨溫度變化的規(guī)律
 

(2)20℃時(shí),在裝有5gKNO3晶體的試管中,加入10g水并充分震蕩得到溶液,再將該試管放入裝有熱水的燒杯中,使試管內(nèi)溶液溫度升至60℃,此時(shí)試管內(nèi)的溶液為
 
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 

(3)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液時(shí),溶解過(guò)程所需要的儀器有
 

(4)如圖所示,20℃時(shí),將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,若水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出,加入的物質(zhì)可能是下列中的
 
(填字母序號(hào)).
A.氫氧化鈉固體     B.生石灰固體      C.冰塊
D.磷酸銨固體        E.濃磷酸.
考點(diǎn):固體溶解度的影響因素,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,生石灰的性質(zhì)與用途
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)圖表所給數(shù)據(jù)分析KNO3的溶解度隨溫度變化情況;
(2)在20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6克.即20℃時(shí),在100克水中,最多能溶解31.6克硝酸鉀就能形成飽和溶液;試管內(nèi)溶液溫度升至60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是110克.即60℃時(shí),在100克水中,最多能溶解110克硝酸鉀就能形成飽和溶液;
(3)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液的步驟:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶存放
解答:解:(1)從圖表可以看出,KNO3的溶解度隨溫度的升高而升高;
故答案為:KNO3的溶解度隨溫度升高逐漸增大;
(2)60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是110克.即60℃時(shí),在100克水中,最多能溶解110克硝酸鉀就能形成飽和溶液;所以60℃時(shí)10克水最多能溶解11克硝酸鉀,把5克硝酸鉀放入10克水中,能完全溶解,且形成的溶液為不飽和溶液,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2;
故答案為:不飽和、1:2
(3)溶解過(guò)程需用燒杯盛藥品、用玻璃棒攪拌使其溶解;
故答案為:燒杯、玻璃棒;
(4)將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出,說(shuō)明硝酸鉀的溶解度變小了,因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度升高而增大,所以溶解度減小,說(shuō)明溫度降低了,即該物質(zhì)溶于水吸收熱量,使溫度降低,氫氧化鈉固體、生石灰、濃磷酸溶于水,都放出熱量,使溫度升高,所以都不行;冰塊溶于水會(huì)使溫度降低,磷酸銨固體溶于水吸熱,會(huì)使溶液溫度降低,故CD答案正確.
故答案是:C、D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了多個(gè)知識(shí)點(diǎn).觀察硝酸鉀的溶解度表(溫度越高,溶解度越大)、關(guān)于溶解度計(jì)算、飽和溶液的判定以及配制溶液的一些知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年在我市舉行的世界園藝博覽會(huì)以“城市與自然和諧共生”為主題,倡導(dǎo)“低碳生活”.保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境已是全球性的大事.按要求回答下列問(wèn)題:
(1)全球氣候變暖主要是由于空氣中
 
的含量過(guò)高引起的;
(2)“空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”包含三項(xiàng)內(nèi)容,分別是空氣污染指數(shù)、空氣質(zhì)量級(jí)別和
 
,計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有
 
 
、
 

(3)碳元素的核電荷數(shù)為6,寫(xiě)出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是(  )
A、氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D、物質(zhì)燃燒需要氧氣,因此只要有氧氣存在物質(zhì)就能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、銅粉在空氣中加熱后固體質(zhì)量會(huì)增加,因此這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
B、鋼鐵是剛和鐵熔合在一起制得的具有金屬特性的合金
C、鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹
D、處理金屬?gòu)U棄物的方法是填埋法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動(dòng),使用的液體M和固體N可能是( 。
①稀鹽酸和石灰石;②稀硫酸和鋅;③水和氧化鈣;④水和食鹽.
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

認(rèn)識(shí)燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒
B、只有燃燒反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
C、發(fā)生森林火災(zāi)時(shí),開(kāi)辟防火隔離帶的主要目的是隔離可燃物
D、煤爐生火時(shí),用木材引燃是為了提高煤的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年2月20號(hào),中國(guó)志愿者王躍參加了人類(lèi)首次模擬火星載人航天飛行試驗(yàn)歸來(lái).有探測(cè)資料表明,火星上存在豐富的鎂資源.在元素周期表中,鎂元素的某些信息如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、鎂元素原子的核電荷數(shù)為12
B、鎂元素屬于非金屬元素
C、鎂元素原子的核外電子數(shù)為12
D、鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及方程式均正確的是(  )
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射--4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2F2O3
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰--S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
C、鐵絲放入硫酸銅溶液中,固體表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)--3CuSO4+2Fe═3Cu+Fe2(SO43
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙--4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行物質(zhì)鑒別,所選試劑及設(shè)計(jì)方案都合理的是( 。
ABCD
實(shí)驗(yàn)要求區(qū)分二氧化碳和氧氣區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸區(qū)分碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液區(qū)分氧化銅和木炭粉
方案一觀察顏色加到水中觀察是否放熱分別滴加無(wú)色酚酞溶液稀鹽酸
方案二聞氣味分別滴加紫色石蕊溶液稀鹽酸在空氣中灼燒
A、AB、BC、CD、D

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