項(xiàng)目 | A、比較催化劑效果 | B、驗(yàn)證蛋白質(zhì)特性 | C、檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥 | D、比較硬度 |
試 驗(yàn) | ||||
現(xiàn)象 和 結(jié)論 | 左試管比右試管放出氣泡快-二氧化錳比氧化銅的催化效果好 | 有白色凝聚物出現(xiàn)-蛋白質(zhì)發(fā)生了變性 | 石蕊試紙變藍(lán)-該化肥是銨態(tài)氮肥 | 銅片上有劃痕-黃銅的硬度比銅大 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖、纖維素都是有機(jī)高分子化合物 |
B、淀粉和油脂的組成元素都是碳、氫、氧 |
C、常溫下油脂都呈固態(tài) |
D、青菜、黃瓜中含大量的蛋白質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、一定含有硫酸銨、氫氧化鋇、碳酸鈉 |
B、一定不含有碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鋇 |
C、可能同時(shí)含有碳酸鈣和碳酸鈉 |
D、一定含有氫氧化鋇和硫酸銨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、 測(cè)物質(zhì)的質(zhì)量 |
B、 測(cè)空氣中氧氣含量 |
C、 測(cè)物體的長(zhǎng)度 |
D、 測(cè)溶液酸堿度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、若甲是單質(zhì),乙是化合物,則丙或丁至少有一個(gè)是單質(zhì) |
B、若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽,則丁一定是水 |
C、若甲、乙、丙、丁均是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) |
D、若甲是鋅,丙是氫氣,則乙一定是稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、燒堿 | B、生石灰 |
C、濃硫酸 | D、硝酸銨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、培養(yǎng)新品種,增加農(nóng)作物的產(chǎn)量 |
B、綜合利用石油,制造優(yōu)質(zhì)的人造纖維 |
C、利用指南針確定航海方向 |
D、設(shè)計(jì)新程序,開(kāi)發(fā)電腦的新功能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、+2 | B、-3 | C、+3 | D、0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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