下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是( 。
項(xiàng)目A、比較催化劑效果B、驗(yàn)證蛋白質(zhì)特性C、檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥D、比較硬度

驗(yàn)
    
現(xiàn)象

結(jié)論
左試管比右試管放出氣泡快-二氧化錳比氧化銅的催化效果好有白色凝聚物出現(xiàn)-蛋白質(zhì)發(fā)生了變性石蕊試紙變藍(lán)-該化肥是銨態(tài)氮肥銅片上有劃痕-黃銅的硬度比銅大
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),催化劑的特點(diǎn)與催化作用,合金與合金的性質(zhì),銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn),鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)
專題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:A、根據(jù)溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的條件下根據(jù)放出氣體的快慢可比較催化劑的性能進(jìn)行解答;
B、根據(jù)硫酸鈉溶液不是重金屬鹽,不能使蛋白質(zhì)變性,但是能使蛋白質(zhì)凝聚進(jìn)行解答;
C、根據(jù)顯堿性的物質(zhì)能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)進(jìn)行解答;
D、根據(jù)合金的特點(diǎn)考慮;
解答:解:
A、因?yàn)槭窃谙嗤臈l件下進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明二氧化錳的催化效果比氧化銅的催化效果好.故A合理.
B、硫酸鈉溶液不是重金屬鹽,不能使蛋白質(zhì)變性,但是能使蛋白質(zhì)凝聚,故B不合理;
C、銨態(tài)氮肥能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣,氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),所以可用石蕊試紙變藍(lán)驗(yàn)證該化肥是銨態(tài)氮肥,故C合理;
D、黃銅能在銅的表面刻劃痕跡,說(shuō)明黃銅的硬度比銅的硬度大,合金要比組成成分金屬的硬度大,故D合理.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是(  )
A、葡萄糖、纖維素都是有機(jī)高分子化合物
B、淀粉和油脂的組成元素都是碳、氫、氧
C、常溫下油脂都呈固態(tài)
D、青菜、黃瓜中含大量的蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包白色固體可能含有碳酸鈣、硫酸銨、碳酸鈉、氫氧化鋇,將此固體粉末放入足量水中溶解,除有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生外,出現(xiàn)的白色沉淀有部分溶于稀硝酸,則原白色固體內(nèi)( 。
A、一定含有硫酸銨、氫氧化鋇、碳酸鈉
B、一定不含有碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鋇
C、可能同時(shí)含有碳酸鈣和碳酸鈉
D、一定含有氫氧化鋇和硫酸銨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的測(cè)量方法正確的是( 。
A、
測(cè)物質(zhì)的質(zhì)量
B、
測(cè)空氣中氧氣含量
C、
測(cè)物體的長(zhǎng)度
D、
測(cè)溶液酸堿度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

初中化學(xué)的很多反映可以表示為:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、若甲是單質(zhì),乙是化合物,則丙或丁至少有一個(gè)是單質(zhì)
B、若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽,則丁一定是水
C、若甲、乙、丙、丁均是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D、若甲是鋅,丙是氫氣,則乙一定是稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)中,可用鹽酸洗去鐵材表面的氧化層,但冬天因該反應(yīng)變緩而影響生產(chǎn),為提高酸洗液的濃度或溫度以加快反應(yīng),保證生產(chǎn),可在酸洗液中加入( 。
A、燒堿B、生石灰
C、濃硫酸D、硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),下列各項(xiàng)屬于化學(xué)研究范疇的是( 。
A、培養(yǎng)新品種,增加農(nóng)作物的產(chǎn)量
B、綜合利用石油,制造優(yōu)質(zhì)的人造纖維
C、利用指南針確定航海方向
D、設(shè)計(jì)新程序,開(kāi)發(fā)電腦的新功能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在亞硝酸鹽中有一種工業(yè)用鹽叫亞硝酸鈉(NaNO2),我國(guó)曾多次發(fā)生將亞硝酸鈉誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件.請(qǐng)你推斷亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)是( 。
A、+2B、-3C、+3D、0

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸與足量的鋅粒充分反應(yīng),可以生成氫氣多少克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案