分析 (1)實(shí)驗(yàn)前,先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻,除去合金表面的氧化膜;
(2)要根據(jù)排開液體的體積來測定生成氫氣的體積,首先需記錄C的液面,然后使反應(yīng)進(jìn)行,當(dāng)充分反應(yīng)時(shí)在記下C的位置,最后可以對(duì)剩余固體進(jìn)行處理;注意讀數(shù)的方法;
(3)測定銅鋅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可以依據(jù)鋅能與酸反應(yīng)生成氫氣而銅不可以來進(jìn)行,所用的酸可以是稀鹽酸也可以是稀硫酸,則可書寫化學(xué)方程式;
(4)要求氫氣的質(zhì)量,除了知道氫氣的體積,還需要知道氫氣的密度;
(5)銅鋅合金的質(zhì)量為ag,B中剩余固體的質(zhì)量為bg,則鋅的質(zhì)量為(a-b)g,從而可以求得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(6)未洗滌過濾所得的不溶物,會(huì)導(dǎo)致鋅的質(zhì)量偏。
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)前,先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻,除去合金表面的氧化膜;
(2)要根據(jù)排開液體的體積來測定生成氫氣的體積,首先需記錄C的液面,然后使反應(yīng)進(jìn)行,當(dāng)充分反應(yīng)時(shí)在記下C的位置,最后可以對(duì)剩余固體進(jìn)行處理,所以本題答案為:⑤①④③②;記錄C的液面位置時(shí),除視線平視外,還應(yīng)使D和C的液面相平;
(3)依據(jù)鋅能與酸反應(yīng)生成氫氣而銅不可以來進(jìn)行,所用的酸可以是稀鹽酸也可以是硫酸,化學(xué)方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑);
(4)要求氫氣的質(zhì)量,除了知道氫氣的體積,還需要知道氫氣的密度,故選:D;
(5)銅鋅合金的質(zhì)量為ag,B中剩余固體的質(zhì)量為bg,則鋅的質(zhì)量為(a-b)g,從而可以求得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{(a-b)}{a}$×100%;
(6)未洗滌過濾所得的不溶物,會(huì)導(dǎo)致銅的質(zhì)量偏大,從而鋅的質(zhì)量偏小,得到鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏。
故答案為:(1)除去合金表面的氧化膜;
(2)⑤①④③②,使D和C的液面相平;
(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)D;
(5)$\frac{(a-b)}{a}$×100%;
(6)偏。
點(diǎn)評(píng) 本題探究了銅鋅合金中銅和鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定,完成此題,可以依據(jù)銅和鋅的性質(zhì),根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
1 | 溶質(zhì) | 溶劑 |
氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鈉 | 水 |
碘酒 | 碘 | 酒精 |
鹽酸 | 氯化氫 | 水 |
石灰水 | 氫氧化鈣 | 水 |
硫酸銅溶液 | 硫酸銅 | 水 |
白磷的二硫化碳溶液 | 白磷 | 二硫化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是不能再分的最小粒子 | B. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 | ||
C. | 分子的質(zhì)量和體積都比原子大 | D. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)符號(hào) | NaOH | 2H2 | 3個(gè)碳酸根離子 | $\stackrel{+3}{Al}$2O3 | FeSO4 |
表示意義或名稱 | 氫氧化鈉 | 二個(gè)氫 分子 | 3CO32- | 氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) | 硫酸亞鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 排放在水體中過多的磷元素會(huì)引起水華、赤潮的發(fā)生 | |
B. | 兒童體內(nèi)鋅元素的缺乏,會(huì)引起發(fā)育停滯,智力低下 | |
C. | 堿和硝酸鹽的組成中一定含有氧元素 | |
D. | 硅是地殼中含量最高的非金屬元素 |
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