14.近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的衍生物配以相應(yīng)的文字形成的,如圖所 示的六氯苯,其化學(xué)式為 C6Cl6.下列說法正確的是( 。
A.六氯苯是由碳和氯氣組成的
B.六氯苯的相對分子質(zhì)量為 285
C.六氯苯是由 6 個碳原子和 6 個氯原子構(gòu)成的
D.六氯苯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比為 6:17

分析 A.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析;
B.根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析;
C.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析;
D.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析.

解答 解:A.由六氯苯的化學(xué)式可知,它是由氯元素和碳元素組成的,其中不含碳和氯氣,故錯誤;
B.六氯苯的相對分子質(zhì)量為12×6+35.5×6=285,故正確;
C.六氯苯是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯誤;
D.六氯苯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比為(12×6):(35.5×6)=24:71,故錯誤.
故選B.

點(diǎn)評 學(xué)會仔細(xì)讀取物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖,并根據(jù)模型能直觀地看出構(gòu)成物質(zhì)的分子的構(gòu)成,是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.銀白色金屬A在純氧中燃燒生成黑色固體B,將A投入稀鹽酸中有氣體C產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,并生成物質(zhì)D.
(1)用化學(xué)是回答:BFe3O4DFeCl2
(2)用化學(xué)方程式表示:
A→B:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
A→D:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題. 
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a錐形瓶.
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若要制取氫氣,在B裝置中裝有鋅粒,那么長頸漏斗中應(yīng)加入稀硫酸(填寫試劑稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.如果用E裝置收集該氣體,則氣體從c端進(jìn)入(填“b”或“c”). 
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)某同學(xué)從如圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,為了進(jìn)一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖E裝置中,則裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca(OH)2(填主要成分的化學(xué)式),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(6)把分別盛滿甲、乙、丙三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到圖2所示的現(xiàn)象,下列分析正確的是D(填字母代號).
A.甲、乙、丙氣體都易溶于水 B.乙氣體比甲氣體更易溶于水 C.不可用排空氣法收集甲氣體 D.可以采用排水集氣法收集丙氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗方案的設(shè)計可行的是( 。
A.鑒別羊毛和滌綸可以采用點(diǎn)燃的方法
B.CO中混有少量的CO2氣體,可通過灼熱的CuO除去CO2
C.為檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2,可將其加水后滴加酚酞試液
D.除去Fe粉中混有的少量Mg粉,可以加入稀硫酸后過濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列食物酸性最強(qiáng)的是( 。
A.檸檬汁 2.2-2.4B.番茄汁 4.0-4.4C.牛奶 6.3-6.6D.雞蛋清 7.6-8.0

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.下列混合物提純的方法正確的是( 。
A.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳--將氣體點(diǎn)燃
B.除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸--加過量碳酸鈣、過濾
C.除去硝酸鉀固體中混有的少量氯化鈉--蒸發(fā)結(jié)晶后過濾
D.除去銅粉中混有的少量鐵粉--加入適量稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖為實驗室常用的實驗裝置.回答問題:

(1)標(biāo)號儀器的名稱:①分液漏斗;②集氣瓶.
(2)下列不能作為制取氧氣反應(yīng)物的是C(填字母),原因是氯化鉀中無氧元素.
A.水B.過氧化氫C.氯化鉀D.高錳酸鉀
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時應(yīng)選擇的氧氣收集裝置是F;若用該裝置收集的氧 氣不純,原因可能是未等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集了( 寫一種).
(4)選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是CD(填字母).
A.顏色B.可燃性C.溶解性D.密度
(5)用 B、D 組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若將發(fā)生裝置由 B 改為 C,優(yōu) 點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止.
(6)裝置 G 是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,藥品 加入完畢后,接下來的正確操作是:A(填字母)
A.?dāng)D壓軟塑料管下端,使固液接觸B.將 G 倒置過來
(7)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成的氫硫酸可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng):H2S+2NaOH═Na2S+2H2O.用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)可制得 H2S,同時生成硫酸亞 鐵,請寫出其化學(xué)方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑. 某同學(xué)用如圖 H、I、J 組合收集 H2S. 請推測以下裝置的作用:I防倒吸、J吸收H2S,防止污染空氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.水污染
(1)水污染物:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.
(2)防止水污染:工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放、提倡零排放;生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)后排放、提倡零排放;農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥.
(3)愛護(hù)水資源:節(jié)約用水,防止水體污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.野炊時,小華發(fā)現(xiàn)簧火的火焰很小,于是他將木柴架空一些,這樣做的目的是( 。
A.增大木柴與空氣的接觸面積B.升高木柴的溫度
C.降低木柴的著火點(diǎn)D.方便添加木柴

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案