下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A.比較同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

B.驗證分子在不斷運動

C.比較鐵、銅、銀的金屬活動性

D..驗證質(zhì)量守恒定律

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2020年上海市楊浦區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

利用太陽光能人工合成燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。說法正確的是（　�。�

A.甲、乙、丁三種物質(zhì)都是氧化物

B.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

C.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1：1

D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物。

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科目：初中化學 來源：2020年北京市石景山區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

工業(yè)上以軟錳礦（主要成分是MnO2）為原料制備高錳酸鉀的主要流程如下。

（1）將氧化塔中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式補充完整： _____。

（2）電解槽發(fā)生的反應(yīng)中，水_____（填“是”或“不是”）反應(yīng)物。

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科目：初中化學 來源：2020年北京市東城區(qū)中考一模化學試卷 題型：科學探究題

實驗小組同學驗證Ca(OH)2溶液導電性的實驗裝置如圖1所示。實驗觀察到燈泡變亮的同時，兩個電極上均有氣體產(chǎn)生，且陽極附近出現(xiàn)了白色渾濁。小組同學對白色渾濁物的成分進行了如下探究。

（猜想一）甲同學認為：白色渾濁物是Ca(OH)2。

（實驗一）為了驗證甲同學的猜想，進行如下實驗。取少量白色濁液于試管中，加入足量水，充分振蕩，觀察到仍有白色渾濁。

（猜想二）乙同學認為：白色渾濁物中含有CaCO3。

（實驗二）為了驗證乙同學的猜想，進行如下實驗。取少量白色濁液于試管中，滴加稀鹽酸，白色渾濁消失，沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生。

（實驗三）為了進一步驗證乙同學的猜想，進行如下實驗。

實驗裝置圖

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將注射器內(nèi)稀鹽酸推入瓶中，并用二氧化碳傳感器測得裝置內(nèi)二氧化碳的體積分數(shù)

I.白色渾濁消失，沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生

II.檢測到二氧化碳含量隨時間的變化如下圖所示

（解釋與結(jié)論）

(1)用石墨電極驗證Ca(OH)2溶液的導電性實驗時，兩個電極上產(chǎn)生大量氣體，發(fā)生的是電解水的反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學方程式________。

(2)甲同學提出白色渾濁為Ca(OH)2的理由是_____。

(3)由實驗三得出的結(jié)論是____，相關(guān)反應(yīng)的化學方程式為____。

（反思與交流）

(4)實驗二中沒有觀察到明顯氣泡的可能原因是____。

(5)丙同學為了進一步探究白色渾濁物產(chǎn)生的原因，用鉑(Pt)電極代替石墨(C)電極完成圖1所示實驗，其目的是________。

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科目：初中化學 來源：2020年北京市東城區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

復(fù)印機、激光打印機在辦公中使用很普遍。人們在使用復(fù)印機、激光打印機時，總能聞到一股刺鼻的氣味。這種刺鼻的氣體是什么呢？會不會對人體造成危害？

復(fù)印機、激光打印機在使用過程中，需要產(chǎn)生高壓靜電，并通過靜電來吸附碳粉。高壓靜電則會使周圍空氣中的氧分子轉(zhuǎn)變?yōu)樵討B(tài)氧，原子態(tài)氧又與周圍的氧分子結(jié)合形成臭氧(O3)。這種刺鼻的氣體就是臭氧。

臭氧在常溫常壓下為淡藍色氣體。臭氧本身并不是空氣“污染物”，少量臭氧甚至還具有消毒及滅菌的作用�？諝庵泻⒘康某粞跄軌騼艋諝�，這也是為何我們會覺得雨后的空氣更清新的原因之一。此外，臭氧也是重要的高空衛(wèi)士，因為臭氧層的存在，能有效阻擋紫外線，保護人類和地球上的生物不被強烈的紫外線輻射。

常溫常壓下，臭氧的密度是空氣的1.66倍，容易在辦公室的下層空間聚集。濃度較高時，臭氧會刺激人的呼吸道，造成咽喉腫痛、胸悶咳嗽等。長期接觸高濃度的臭氧還可能造成人的神經(jīng)中毒。臭氧還會破壞人體的免疫機能，致使人的皮膚起皺、出現(xiàn)黑斑。

不同品牌的復(fù)印機、激光打印機工作每小時臭氧散發(fā)率如下圖。平均每小時臭氧散發(fā)率，復(fù)印機為3.3mg/h，激光打印機為0.8mg/h。

我國頒布的《大氣環(huán)境標準》中，規(guī)定了臭氧最高容許濃度標準：Ⅰ級標準為0.12mg/m3；Ⅱ級標準為0.16 mg/m3；Ⅲ級標準為0.2mg/m3。實際上，只有在打印社及復(fù)印店這類打印機、復(fù)印機數(shù)量較多的場所，才會產(chǎn)生超高濃度的臭氧。

復(fù)印機、激光打印機要盡可能放在通風良好的地方，以降低室內(nèi)空間的臭氧濃度，減少對人體的危害。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)臭氧的物理性質(zhì)是___________(寫出一條)。

(2)人們感覺雨后空氣格外清新的原因可能是_______。

(3)寫出氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學方程式________。

(4)分析上圖可以得到的結(jié)論是________(寫出一條)。

(5)下列說法正確的是________(填字母序號)。

A 臭氧會在辦公室上層空間聚集

B 高空中的臭氧層能使地球上的生物免受紫外線危害

C 臭氧在少量時能用于消毒，在濃度較高時會使人致病

D 應(yīng)盡量將激光打印機、復(fù)印機放在通風良好的地方使用

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科目：初中化學 來源：2020年北京市東城區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

《本草綱目》中“黃連”條目下記載：“吐血不止，取黃連一兩，搗碎，加鼓二十粒，水煎去渣，溫服。”該過程中沒有涉及的操作是

A.加熱 B.稱量 C.過濾 D.蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學 來源：2020年北京市大興區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

下圖A、B兩個實驗均可用于空氣中氧氣含量的測定。

小資料：鐵粉與氧氣、水常溫下反應(yīng)發(fā)生銹蝕，氯化鈉、活性炭會加速該反應(yīng)。

（1）紅磷燃燒反應(yīng)的化學方程式為_____

（2）實驗A中，當紅磷熄滅，溫度冷卻到室溫后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水會倒流入集氣瓶中，其原因是_____。

（3）圖B所示實驗中，測得的數(shù)據(jù)如下：

項目

實驗前燒杯中水的體積

實驗后燒杯中水的體積

集氣瓶的容積

體積/mL

160

108

250

該實驗中測得的氧氣的體積分數(shù)為_____（寫出計算式即可）。

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科目：初中化學 來源：2020年北京市大興區(qū)中考一模化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時間后，質(zhì)量減小的是（　�。�

A.碳酸鈣 B.氯化鈉 C.濃鹽酸 D.濃硫酸

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科目：初中化學 來源：2020年陜西省中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列選項中符合如圖曲線所示變化規(guī)律的是

A.向一定量水中逐漸加入氯化鈉

B.向一定量硫酸銅溶液中逐漸加入鐵粉

C.向一定量硝酸鉀的不飽和溶液中逐漸加入硝酸鉀

D.向一定量碳酸鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸

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