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(2011?寧波)5月12日為“國家防災減災日”.下列關于火災、滅火與逃生的說法,正確的是( )
【答案】分析:A、根據燃燒的定義判斷.
B、根據滅火的原理判斷.
C、根據高樓發(fā)生火災逃生的正確措施判斷.
D、根據濕毛巾有類似防毒面具作用及氣體受熱密度變小的性質判斷.
解答:解:A、燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應,所以錯誤.
B、滅火的原理有三種,分別是清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、降低可燃物的溫度至著火點以下,根據不同原理和具體情況,可采取多種形式,所以錯誤.
C、高樓發(fā)生火災,跳樓逃生易摔傷或致死,所以錯誤.
D、濕毛巾有類似防毒面具作用,能防止吸入燃燒時生成的有毒氣體,氣體受熱密度變小,有毒氣體上升聚集在高處,所以正確.
故選D.
點評:“生命重于泰山”安全問題無小事,尤其是防火、防爆問題,所以燃燒和爆炸知識就成了化學考查熱點,要注意燃燒爆炸的條件和防護措施.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?寧波)如圖所示為A、B兩種固體物質的溶解度曲線.
(1)30℃時,A的溶解度
小于
小于
(填“大于”、“小于”.或“等于”)B的溶解度;
(2)20℃時,若配制溶質質量分數為5%的A溶液100g,需要A
5
5
g,配制時要用到的儀器有托盤天平(附砝碼)、100mL量筒、滴管、燒杯和
玻璃棒
玻璃棒

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?寧波)小科從某品牌“暖手包”說明書上獲悉,該“暖手包“能自動發(fā)熱,是因為里面有鐵粉、活性炭等物質.這些物質對“暖手包”發(fā)熱有什么作用?小科查閱到下列實驗數據:
組別時間/min鐵/g活性炭/g空氣濕度/%水/mL上升溫度/
13010.670010.7
230107000
33000.67000
43010.64004.2
53010.640211.5
(1)第l、3組的探究實驗說明,沒有
物質,“暖手包”不會發(fā)熱;
(2)分析第1、2、4、5組探究實驗可知,“暖手包”的發(fā)熱還應用了活性炭具有吸附空氣中的
水蒸氣
水蒸氣
的性質.

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科目:初中化學 來源:2011年浙江省寧波市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?寧波)2011年5月15日是我國第18個“防治碘缺乏病日”,寧波市疾控中心發(fā)布消息,我市總體碘營養(yǎng)處于正常水平.其中有數據顯示:1995年開始推廣加碘食鹽前,我市兒童尿碘(每升尿液中碘的含量)平均水平為81.2μg/L,而到2009年和2010年,這一數據分別達到216.3μg/L和179.0μg/L(世界衛(wèi)生組織的尿碘標準為100~300μg/L).
(1)與1995年前相比,近年來我市兒童尿碘的平均水平______(填“升高”或“下降”)了;
(2)碘鹽是指加有碘酸鉀(KIO3)的食鹽.目前我市每100g碘鹽中含碘酸鉀的平均值為5.06mg.某研究小組稱取某食鹽樣品100g溶于水,加稀硫酸和足量碘化鉀,發(fā)生如下反應:KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O,測得生成碘單質的質量為3.81mg.通過計算判斷該食鹽樣品是否達到我市含碘酸鉀的平均水平;(保留兩位小數)
(3)世界衛(wèi)生組織建議,成年人每天食鹽攝人量以6g為宜.若我市成年人每天攝入碘鹽的質量為6g,含碘酸鉀量以我市平均值計算,則成年人每天攝入碘元素的質量是多少mg?(保留兩位小數)

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科目:初中化學 來源:2011年浙江省寧波市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?寧波)2011年5月8日,重慶警方查獲了近千只被增重的活雞,每只雞內都灌注了270g左右的重晶石粉.重晶石粉主要成分是硫酸鋇(BaSO4),密度約為4.5g/cm3.則( )

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