(2007?宜昌)如圖是我們正常人每天應(yīng)攝取各類營養(yǎng)物質(zhì)的食物金字塔.
(1)位于塔底的五谷類是人體每天應(yīng)攝取最多的,它含有的營養(yǎng)素最多的一種是,它主要為人體機(jī)體活動(dòng)和維持體溫提供所需的.
(2)某校食堂中餐食譜如下:
主食:大米飯
配菜:紅燒肉、煎雞蛋、炸雞腿、
豆腐湯
考慮到各種營養(yǎng)成分的均衡搭配,應(yīng)該增加的配菜是.
【答案】分析:(1)根據(jù)食物金字塔中各類營養(yǎng)素的含量回答前一空;根據(jù)糖類的生理功能回答后一空.
(2)根據(jù)食譜中的食物中所含營養(yǎng)素種類和合理膳食的原則回答.
解答:解:(1)從食物金字塔來看,人體每天應(yīng)攝取最多的是五谷類、面包、大米等,它們中主要含有糖類,糖類在人體內(nèi)最終消化為葡萄糖,然后大部分在酶的作用下氧化分解生成二氧化碳和水,同時(shí)放出能量(或熱量)供人體進(jìn)行生命活動(dòng).
(2)食譜中的大米飯中主要含有糖類,紅燒肉中主要含有蛋白質(zhì)和油脂以及水和少量無機(jī)鹽,煎雞蛋、炸雞腿中主要含有蛋白質(zhì)和油脂,缺乏的是維生素,所以應(yīng)添加蔬菜和水果,如青菜.
故答案為:(1)糖類;能量(或熱量);(2)青菜.
點(diǎn)評(píng):“民以食為天”,在生活水平不斷提高的今天,人們把對(duì)健康飲食的追求提上了生活的日程,所以對(duì)六大營養(yǎng)素的考查也成了熱點(diǎn)之一,特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、代謝過程、生理功能、食物來源、缺乏癥,攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:2007年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?宜昌)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們親身體驗(yàn)了一系列的探究實(shí)驗(yàn),感受到了化學(xué)的無窮魅力.小強(qiáng)在回顧整理下列實(shí)驗(yàn)中提煉了許多探究方法.
實(shí)驗(yàn)一、探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)(如圖)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______.
該實(shí)驗(yàn)的探究方法是:對(duì)看不見、摸不著的粒子,要“觀察”它的運(yùn)動(dòng)可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),通過宏觀的現(xiàn)象來間接認(rèn)識(shí).
實(shí)驗(yàn)二、探究二氧化碳與水的反應(yīng)(取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(I)、(IV)中的小花變紅.
設(shè)計(jì)(Ⅱ)、(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)的目的是:______.
該實(shí)驗(yàn)的探究方法是:設(shè)計(jì)分析______(填“A”或“B”或“C”,獲得結(jié)論.
A.僅一個(gè)單因素的實(shí)驗(yàn)          B.有多種因素的對(duì)比實(shí)驗(yàn)
C.用前面實(shí)驗(yàn)的生成物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)三、驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)如下表所示)
方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1取兩個(gè)等體積的軟塑料瓶,充滿二氧化碳,然后
____________________________________________________.
 
2先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管中,然后
____________________________________________________.
 
我能寫出實(shí)驗(yàn)三中方案2所涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式______.
我認(rèn)為方案1的探究方法是______,
方案2的探究方法是______.
小結(jié):上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們:當(dāng)某些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象不明顯或不足以說明問題時(shí),要千方百計(jì)通過設(shè)計(jì)出具有明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),來準(zhǔn)確推知和認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng).

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(2007?宜昌)化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用.
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