1.根據(jù)下列文字?jǐn)⑹,?shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
(1)砷化氫(AsH3)是一種很強(qiáng)的還原劑,在室溫下它能在空氣中自燃,其氧化產(chǎn)物主要是砒霜(As2O3)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2AsH3+3O2=As2O3+3H2O.
(2)由硝酸鉀、硫黃和木炭粉組成的黑火藥爆炸時(shí),生成氮?dú)狻⒍趸己土蚧,化學(xué)方程式為:3C+2KNO3+S═K2S+3CO2↑+N2↑.
(3)為延長(zhǎng)白熾燈的使用壽命,燈泡內(nèi)常放入極少量的紅磷:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)市售打火機(jī)里裝的不是汽油,而是液態(tài)丁烷(C4H10).丁烷在空氣中完全燃燒后生成二氧化碳和水蒸氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

分析 (1)AsH3與氧氣反應(yīng)生成As2O3和水;

解答 解:(1)AsH3與氧氣反應(yīng)生成As2O3和水,反應(yīng)的方程式為2AsH3+3O2=As2O3+3H2O,故答案為:2AsH3+3O2=As2O3+3H2O;
(2)由題意可知反應(yīng)物為木炭、硫磺粉、火硝(KNO3),生成物為硫化鉀(K2S)、氮?dú)、和二氧化碳,所以根?jù)質(zhì)量守恒定律,可以寫(xiě)出化學(xué)方程式為:3C+2KNO3+S═K2S+3CO2↑+N2↑.
故答為:3C+2KNO3+S═K2S+3CO2↑+N2↑;
(3)為延長(zhǎng)白熾燈泡的使用壽命,燈泡內(nèi)常放入極少量的紅磷,紅磷可以消耗掉燈泡內(nèi)的氧氣:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;故答案為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(4)丁烷與氧氣在點(diǎn)燃條件下完全反應(yīng)生成二氧化碳和水蒸氣.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.
故答案為:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě),明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,注意氧化還原反應(yīng)的發(fā)生,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.把鋅和銅的混合物放入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,
(1)在過(guò)濾出的固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體,則被過(guò)濾出的金屬有鋅、銅、銀,此時(shí)反應(yīng)后溶液中所含有的溶質(zhì)是硝酸鋅.所得溶液的質(zhì)量和原硝酸銀溶液的質(zhì)量相比(填變大、變小或者不變)變小
(2)若在反應(yīng)后的溶液中加入氯化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則被則被過(guò)濾出的金屬銀,此時(shí)溶液中所含有的溶質(zhì)是硝酸鋅、硝酸銀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.木炭和氧化銅兩包黑色粉末,試用兩種不同的方法區(qū)分它們,寫(xiě)出操作的過(guò)程所用試劑及現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
稱量10.05g固體
C.
液體加熱
D.
量取9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)里寫(xiě)出反應(yīng)基本類(lèi)型.
(1)鐵絲在純氧中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4( 化合反應(yīng) )
(2)紅磷在空氣里燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5( 化合反應(yīng)。
(3)氯酸鉀與二氧化錳的混合物共熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑( 分解反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.生活處處有化學(xué).
(1)喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會(huì)打嗝.這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與溫度有關(guān).
(2)分辨羊毛和合成纖維最簡(jiǎn)單可靠的方法是灼燒聞氣味.
(3)酒釀放置時(shí)間越長(zhǎng)酒味越濃,因?yàn)楦嗟钠咸烟窃诰苹缸饔孟掳l(fā)酵分解為酒精和二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酒化酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.
(4)在氯化銨、尿素[CO(NH22]、過(guò)磷酸鈣、硫酸鉀四種化肥中,首先看外觀,灰色的是過(guò)磷酸鈣,然后將另三種化肥各取少許,分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨,有刺激性氣味產(chǎn)生的是氯化銨.
(5)遼寧號(hào)航母使用了大量的鋼材、鈦鎳合金、鋁合金等材料,這些材料屬于金屬材料(選填“金屬材料”、“無(wú)機(jī)非金屬材料”、“合成材料”、“復(fù)合材料”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況.實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)體積的$\frac{1}{5}$,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$.下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理是( 。
①甲可能使紅磷量不足,瓶?jī)?nèi)沒(méi)有消耗完
②甲可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
③乙可能沒(méi)夾緊,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分受熱從導(dǎo)管逸出
④乙可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分受熱逸出.
A.只有①③B.只有②④C.只有①②③D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析:
(1)在化學(xué)反應(yīng)中Mg原子易失(填“得”或“失”)電子;
(2)鈉離子(Na+)核外的電子數(shù)為10;
(3)經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),元素的周期數(shù)與原子的電子層數(shù)、元素的主族數(shù)與原子的最外層電子數(shù)有著密切的關(guān)系.請(qǐng)推斷X原子的最外層電子數(shù)為3,Y原子的電子層數(shù)為4;
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是B.(填序號(hào))
A.相對(duì)原子質(zhì)量不同       B.質(zhì)子數(shù)不同        C.中子數(shù)不同
(5)研究表明:第二周期從3~9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,原子核對(duì)核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減小.分析第三周期從11~17號(hào)元素原子半徑的變化規(guī)律是原子半徑逐漸減。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.小明同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在盛有水的燒杯中滴入紫色石蕊溶液,將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在其中.
(1)他可以觀察到的現(xiàn)象有:①試管內(nèi)液面上升一段水柱②試管口附近紫色石蕊試液變紅.其中的一個(gè)現(xiàn)象用化學(xué)方程式表示其產(chǎn)生的原因H20+CO2=H2CO3
(2)若燒杯內(nèi)的液體換成澄清石灰水,則觀察到的不同現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升更快,直至充滿,試管口處石灰水變渾濁,其原因用化學(xué)方程式表示CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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