根據(jù)右圖衣服標簽的部分說明回答下列問題:
(1)面料中的棉屬于 (填“天然”或“合成”,下同)有機高分子材料,面料中的滌綸屬于 有機高分子材料,
(2)你知道合成纖維有下列哪三個優(yōu)點 (填序號)
A. 強度高、彈性好 B. 耐磨
C. 吸水性、透氣性好 D. 耐化學腐蝕
科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有某黃銅(銅鋅合金,假定其他成分均不與鹽酸反應)樣品,請從下圖中選擇適當?shù)膶嶒炑b置,設(shè)計最簡單的實驗測定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)并回答下列問題:
(1)寫出儀器a的名稱: 。
(2)實驗要選擇的裝置是 (填裝置編號)。若產(chǎn)生的氣體從左向右流,則接口的順序為 (填接口字母代號);
(3)細心觀察發(fā)現(xiàn):盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于 。
a.瓶底內(nèi)壁 b.瓶口邊緣 c.瓶頸內(nèi)壁 d.瓶底外壁
(4)儀器組裝好后,在開始實驗時,要先 。
(5)若實驗樣品的質(zhì)量是9.9g,實驗中測定氫氣的體積是1.1L(氫氣密度為0.09g/L),則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
廚房中有一包無標識的白色粉末,經(jīng)初步認定可能是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種。小明對白色粉末的成分進行了探究。
[查閱資料]碳酸鈉俗稱 ▲ 、蘇打,碳酸氫鈉俗稱小蘇打,兩者都屬于 ▲ (選填“酸”、“堿”、“鹽”),都能溶于水,且水溶液都呈堿性。
[實驗探究]小明取適量白色粉末,配制成溶液,按表中所示實驗方案進行探究。
實驗步驟 | 實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 白色粉末肯定不是 ▲ |
2 | 取少量溶液,滴加稀鹽酸 | ▲ | |
3 | 取少量溶液,滴加澄清石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
(1)請完成表中空格。
(2)實驗步驟2中可能發(fā)生反應的化學方程式為 ▲ (寫出一個即可)。實驗步驟
3中白色沉淀的成分是 ▲ (填寫化學式)。
[實驗反思]小明實驗后發(fā)現(xiàn)上述實驗方案并不能確定白色粉末的組成。經(jīng)老師指導后,小明再取少量配制的溶液滴加氯化鈣溶液,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,則該白色粉末是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,則下列說法中正確的是
物 質(zhì) | A | B | C | D |
反應前物質(zhì)質(zhì)量(g) | 10 | 90 | 8 | 2 |
反應后物質(zhì)質(zhì)量(g) | 38 | 56 | 14 | X |
A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,X的值為0
B. 該反應是分解反應
C. 該反應是復分解反應
D. 在這個反應中A、B、C之間的質(zhì)量比為38∶56∶14
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科目:初中化學 來源: 題型:
氯乙烷(C2H5Cl)是運動場上常使用的一種噴霧止痛劑,它是由 種元素組成的,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是多少?碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知:①向水中加入固體氯化鈉,溶液的密度增大;②向水中加入乙醇,溶液的密度減小;③向鹽酸中加入碳酸鈣,溶液的密度增大。
如下圖所示,將雞蛋放在三種液體中進行實驗,最終雞蛋下沉的是 。(填序號)
導致C中雞蛋沒入溶液的體積發(fā)生變化的原因是:
① ;
② 。
推測:一艘滿載貨物的輪船由內(nèi)陸河進入海洋時,沒入水中的體積將 (填“增大”或“減小”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知:2Al+Fe2O3= Al2O3+2Fe,該反應放出大量的熱量使得生成的鐵融化,可以用于野外焊接鋼軌,該反應的基本類型屬于( )
A、化合反應 B、分解反應 C、置換反應 D、復分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列是某同學對多學內(nèi)容的歸納,其中不完全正確的是( )
A.性質(zhì)與用途 | B.化學與生活 |
石墨有良好導電性——用作電極 氫氧化鈣呈堿性——用于改良酸性土壤 | 活性炭具有吸附性——除去冰箱內(nèi)的異味 肥皂水顯堿性——減輕蚊蟲叮咬后的痛癢 |
C.化學與材料 | D.物質(zhì)的鑒別 |
水泥、玻璃——無機材料 合金、合成纖維——有機合成材料 | 硬水和軟水——分別加肥皂水 二氧化碳和氮氣——分別通入澄清石灰水 |
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