4.某科學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④ (填序號(hào));
(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止;
(3)某同學(xué)建議用木碳代替紅磷的方案,可馬上被否定,否定該方案的依據(jù)是碳燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)氣壓變化不大;
(4)對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn),你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處?(回答一點(diǎn)即可)實(shí)驗(yàn)誤差較大(或會(huì)污染環(huán)境或不便于讀數(shù)).

分析 (1)按儀器的組裝→實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行→結(jié)論的形成分析排列;
(2)主要是根據(jù)氧氣在空氣中的含量計(jì)算分析;
(3)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理來(lái)分析;
(4)主要從環(huán)境的保護(hù)、實(shí)驗(yàn)的誤差等方面分析解答.

解答 解:(1)從儀器的組裝實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行以及結(jié)論的形成等環(huán)節(jié)可知:圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)是:③①②④.故填:③①②④;
(2)因?yàn)檠鯕饧s占空氣體積的五分之一,而試管的容積是45mL,當(dāng)其內(nèi)氧氣被耗盡時(shí)氣體減少的體積為:45mL×$\frac{1}{5}$,所以活塞所處的刻度值為10mL-45mL×$\frac{1}{5}$=1mL;故填:1;
 (3)木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)不變,無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量;故填:碳燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)氣壓變化不大;
(4)與圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)相比,圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)是點(diǎn)燃紅磷后再伸入集氣瓶?jī)?nèi),裝置不是密封的,且紅磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中會(huì)造成污染,裝置容積較大,沒(méi)有刻度,不便于讀數(shù);故填:實(shí)驗(yàn)誤差較大(或會(huì)污染環(huán)境或不便于讀數(shù)).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用.
(1)自來(lái)水廠常用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾吸附、消毒等;在日常生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法是加熱煮沸,水是一種寶貴的自然資源,我們必須愛(ài)護(hù)水資源.預(yù)防水污染的措施有污水處理后再排放(寫一條即可).
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲物質(zhì)溶液,以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的原因是AC;
A.量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)   B.配制的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)濺出  C.固體甲中含有雜質(zhì).
( 3 )實(shí)驗(yàn)室需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,主要操作步驟是:計(jì)算、稱量、溶解.在溶解過(guò)程中用玻璃棒攪拌,其作用是加速溶解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.初三學(xué)業(yè)緊張,營(yíng)養(yǎng)專家向考生特別推薦一份早餐食譜:一杯酸牛奶,一個(gè)雞蛋,適量的饅頭、面條和蔬菜、水果等.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.酸牛奶pH>7B.饅頭、面條中含有淀粉
C.雞蛋中含有蛋白質(zhì)D.蔬菜、水果中含有維生素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定假黃金(銅鋅合金)組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取20克假黃金置于燒杯中,用某濃度的稀鹽酸50克,分5次加入,每次充分反應(yīng)后,取出固體,經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱重,各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)稀鹽酸的用量(g)剩余固體的質(zhì)量(g。
11018.375
21016.750
31015.125
41013.500
51013.500
(1)求銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)67.5%;
(2)從圖可知,當(dāng)所用稀鹽酸與合金的質(zhì)量比為13:80時(shí),表明鋅恰好完全溶解;
(3)計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示,關(guān)于這兩個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是(  )
A.都發(fā)光發(fā)熱B.生成物都是固體
C.都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某一種氣體可能是氮?dú)、水蒸氣、二氧化碳、氫氣和一氧化碳中的一種或幾種,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)分析研究該氣體的成分.

該學(xué)生觀察到如下化學(xué)現(xiàn)象:裝置A中澄清的石灰水變白色渾濁,裝置B中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán),裝置C中濃硫酸無(wú)明顯變化,裝置D中黑色的氧化銅變?yōu)橐环N光亮紅色物質(zhì),裝置E中澄清的石灰水變色渾濁,裝置F中白色的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色.該學(xué)生從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中得出如下結(jié)論:氣體中①肯定不含二氧化碳,②肯定含一氧化碳,③肯定含水蒸氣,④肯定含氫氣,⑤可能含氮?dú)猓?qǐng)你分析:
(1)上述不正確的結(jié)論是(填代號(hào))①③④,你認(rèn)為不正確的原因是裝置A中澄清的石灰水變白色渾濁說(shuō)明含有二氧化碳;裝置B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色可能是從澄清石灰水中帶出來(lái)的水蒸氣;
(2)為使本實(shí)驗(yàn)有可能得出更多的正確結(jié)論,可將各實(shí)驗(yàn)儀器重新連接,你認(rèn)為最合適的連接次序是(從左到右填寫裝置代號(hào))BACDFE.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.實(shí)驗(yàn)課上,丁丁為驗(yàn)證氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)做如圖所示3個(gè)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象是無(wú)色的酚酞試液變成紅色;
(2)觀察出B試管是否反應(yīng)的方法是加入無(wú)色的酚酞試液不變色;
(3)C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(4)麗麗認(rèn)為丁丁的實(shí)驗(yàn)不全面,按物質(zhì)分類還應(yīng)補(bǔ)做二氧化碳與石灰水的反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題,以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案:

(1)圖1中裝置B的作用是吸收水蒸氣.
(2)若將空氣通過(guò)圖1中A、B裝置后,收集于圖2的廣口瓶中,用圖2裝置代替裝置C進(jìn)行實(shí)驗(yàn).圖2裝置的實(shí)驗(yàn)中用紅磷而不用木炭的原因是木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,在除去氧氣的同時(shí)帶入二氧化碳?xì)怏w.
(3)該方案得到的氮?dú)獠患,?qǐng)你分析可能的原因是沒(méi)有除去稀有氣體等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有關(guān)化學(xué)性質(zhì)推斷正確的是( 。
A.在同一化合物中,金屬元素一定顯正價(jià),非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
B.兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水,證明該反應(yīng)是中和反應(yīng)
C.某物質(zhì)在空氣中燃燒 生成二氧化碳和水,證明該物質(zhì)含碳、氫、氧三種元素
D.一定溫度下,往氫氧化鈣飽和溶液中加入氧化鈣,溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量一定改變

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