【題目】5分閱讀下面科普短文。

鈉是一種活潑金屬,其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為。鈉在空氣中極易被氧化,用小刀一切,就能觀察到它的本來面目:銀白色有金屬光澤。鈉還能與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣。

目前,世界上多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法來制得金屬鈉。氯化鈉的熔點為801℃,將氯化鈉和氯化鈣按質(zhì)量比2:3混合共熔,可得到熔融溫度約為580℃的共熔物,降低了電解所需的溫度。電解時,正極放出氯氣,負極產(chǎn)生的金屬鈉和金屬鈣同時浮在共熔物,從管道溢出。把熔融的金屬混合物冷卻到105~110℃,金屬鈣結(jié)晶析出,通過過濾可以分離出金屬鈉。

金屬鈉的應(yīng)用非常廣泛,可以用于制造過氧化鈉Na2O2等化合物。還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀,以鈉和氯化鉀為原料,在高溫條件下,生成鉀和氯化鈉,生成的鉀能以蒸汽的形式分離出來。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

1在鈉的原子結(jié)構(gòu)中,與鈉元素化學性質(zhì)密切相關(guān)的是__________。

2鈉具有的物理性質(zhì)有__________。

3金屬鈉通常保存在石蠟油中,目的是隔絕__________。

4鈉能與水反應(yīng),化學方程式為__________。

5寫出用鈉制取鉀的化學方程式__________。

【答案】1最外層電子

2銀白色固體有金屬光澤、質(zhì)地軟

3隔絕水和氧氣

42Na+ 2H2O 2NaOH + H2

5Na+ KCl NaCl+ K

【解析】

試題分析:1最外層電子數(shù)決定元素化學性質(zhì);

2鈉的物理性質(zhì)有:有金屬光澤,銀白色;

3金屬鈉通常保存在石蠟油中,目的是隔絕水和氧氣;

4根據(jù)題目信息可知,鈉與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣;

5鈉與氯化鉀在高溫條件下生成氯化鈉和鉀。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】8分化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下:未做特別說明的“固體”,可能為純凈物或混合物

1四種金屬的活動性由強到弱的順序是

2過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ,其作用是 ;

3濾液A中共含有 種溶質(zhì),固體丙中一定含有的金屬是 ;

4寫出③中反應(yīng)的化學方程式 ;

5為了檢驗濾液C中的溶質(zhì)成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽離子 填離子符號。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是

A石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成

B硫粉在氧氣中燃燒時,火焰呈藍紫色,生成無色無味的氣體

C氫氣在氧氣中燃燒時,火焰呈蒼白色,放出大量的熱

D鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】4分隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

1某熱水器以天然氣為燃氣,寫出其完全燃燒的化學方程式__________。

2煤燃燒生成的CO2、SO2、CO等氣體中,會引起溫室效應(yīng)的是__________。

3化工廠排放的SO2可用某物質(zhì)的粉末處理,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2。X的化學式是__________。

46月5日是世界環(huán)境日,中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為中,符合環(huán)境日活動主題的是____。

A.焚燒垃圾 B.開發(fā)新能源

C.提倡使用化石燃料 D.工業(yè)廢水直接排入河中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)在學習堿的化學性質(zhì)時,某小組同學進行了如圖所示的實驗。

.探究堿的化學性質(zhì)

實驗甲,隨著稀鹽酸的不斷滴入,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色;

實驗乙滴加氫氧化鈉溶液后,觀察到的氣球變鼓;

實驗丙觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為(1)。

.探究廢液成分

實驗結(jié)束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此產(chǎn)生疑問。

【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?

【查閱資料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3 +BaCl2 ==BaCO3 +2NaCl

【討論交流】

廢液中一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和(2);

還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì),同學們有如下猜想:

猜想1:碳酸鈉;

猜想2:氫氧化鈉;

猜想3:氫氧化鈉和碳酸鈉;

猜想4:氫氧化鈉和氫氧化鈣。

【查閱資料】BaCl2溶液呈中性,Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl

【實驗設(shè)計】

同學們認為需要先驗證猜想4是否成立,所需要的試劑是(3)。

若猜想4不成立,則需要進行后續(xù)實驗,請你完成表格。

實驗操作預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論

_______4___________________5__________猜想1正確

若沒有白色沉淀,溶液呈紅色猜想2正確

_________6____________猜想3正確

【進行實驗】同學們進行實驗,通過觀察實驗現(xiàn)象,得出了猜想2成立。

【反思拓展】分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】3分某城市自來水的處理過程如圖所示:

1步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟______選填圖中②~⑤的序號。

2步驟②所起的作用是______填序號。

A殺死水中的細菌 B減少水中氧氣

C使泥沙沉積至底部 D分解有毒物質(zhì)

3步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺NH2Cl、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯中氧、氯兩種元素的質(zhì)量比是______結(jié)果以最簡整數(shù)比表示。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)化學小組探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下圖所示實驗方案。

1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學方程式為 。

2)同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化, 試管的實驗是多余的。

3)去掉多余的實驗,同學們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于化合物的是

A.食鹽,食醋 B.生銹的鐵,氬氣

C.潔凈的空氣,無水乙醇 D.冰水混合物,氯酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)屬于純凈物的是(填序號) ①二氧化碳;②海水;③稀有氣體;④四氧化三鐵;⑤生銹的鐵絲;在清新的空氣中含量占78%的是 (填化學符號);占21%的是 (填化學符號).

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