【題目】除雜：（1）除去CO中的CO2可選擇的試劑是 _____________________ ；

（2）除去CuO中的炭粉雜質(zhì)進(jìn)行的簡(jiǎn)單操作是__________

【答案】澄清石灰水（氫氧化鈣溶液或氫氧化鈉溶液） 灼燒直至粉末為黑色不變

【解析】

（1）根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，故可將混合氣體通入氫氧化鈉溶液中；

（2）除去CuO中的炭粉，可采用灼燒的方法，碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，氧化銅不能，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 蒸干溶液均能得到固體

B. 只含一種溶質(zhì)的溶液為純凈物

C. 溶液的均一性是指溶液中各處的濃度相同

D. 溶液的穩(wěn)定性是指溶液不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，只發(fā)生物理變化的是

A. 紙張燃燒 B. 酒精揮發(fā) C. 食物腐爛 D. 火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們對(duì)身體健康的重視，開(kāi)始使用鐵鍋炒菜以補(bǔ)充鐵，這里的鐵是指 （ ）

A. 鐵元素 B. 鐵單質(zhì) C. 四氧化三鐵 D. 三氧化二鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是：（ ）

A. 干冰在空氣中升華周?chē)霈F(xiàn)白煙

B. 紅磷在空氣中燃燒出現(xiàn)大量白霧

C. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

D. 二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，溶液變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.t3℃時(shí)，將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫的方�?/span>
B.t2℃時(shí)，甲和乙的溶液各100 g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C.t1℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水，析出甲的質(zhì)量大
D.分別將100 g甲、乙的飽和溶液從t3℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時(shí)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，為此，他們進(jìn)行了如下探究：

（1）小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），觀察到試管內(nèi)液面上升，還有另一種原因，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明 ．
（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，小紅設(shè)計(jì)了如下方案：
分別取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液于A、B兩支試管中（如圖2所示），向試管A中滴加足量的稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式；向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ． 以上方法都能證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（3）繼續(xù)探究：小剛想知道“圖1”反應(yīng)后的溶液中是否還含有NaOH ？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫他證明（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象、結(jié)論）.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醛（CH2O）是室內(nèi)污染的主要成分之一，它來(lái)源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲醛是由C、H、O三種元素組成

B. 一個(gè)甲醛分子含有四個(gè)原子

C. 甲醛分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分子構(gòu)成

D. 甲醛分子的相對(duì)分子質(zhì)量為30

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空調(diào)房?jī)?nèi)的空氣干燥令人感覺(jué)不適，在室內(nèi)一放盆水可增加空氣濕度．這種方法說(shuō)明 ( )

A. 水分子很小 B. 水分子之間有間隔

C. 水分子是可以再分的 D. 水分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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