【題目】2015年12月30日,113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)和118號(hào)4個(gè)人工合成新元素被確認(rèn)發(fā)現(xiàn)了;2016年6月8日,IUPAC公布了新元素發(fā)現(xiàn)者提出的新元素的命名。時(shí)至今日元素周期表上的118種元素已經(jīng)都被發(fā)現(xiàn),為了便于研究元素的性質(zhì),常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律,如圖是元素周期表中1-18號(hào)元素原子核外電子排布。
(1)上述表中是地殼含量最多的金屬元素是________,(填元素符號(hào))該元素原子的核電荷數(shù)為________,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“得”或“失”)電子,形成的離子符號(hào)為__________。
(2)從表中分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的___________________相同,每族元素的原子的________________相同,由此我們猜想一下,第一縱行鈉元素下面的鉀元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為___________________。
【答案】 Al 13 失 Al3+ 電子層數(shù)相同 最外層電子數(shù)
【解析】(1)地殼中元素含量排在前四位的是:O、Si、Al、Fe ,含量最多的金屬元素是Al;鋁原子的核電荷數(shù)為13,核外有三層電子,最外層電子數(shù)為3,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子形成帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子。根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,故鋁離子表示為Al3+;(2)由元素周期表可知,每一周期元素原子的電子層數(shù)相同;每族元素的原子的最外層電子數(shù)相同,鈉元素原子的最外層電子數(shù)為1,有三個(gè)電子層,那么鉀元素原子的最外層電子數(shù)也為1,有四個(gè)電子層,鉀原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不用其他試劑,鑒別下列五種物質(zhì)的溶液, ①H2SO4 、贔eCl3 、跙a(OH)2 ④KCl 、軧aCl2.被鑒別出物質(zhì)的順序是( 。
A. ②①③⑤④ B. ②③①⑤④ C. ⑤①③②④ D. ①③⑤②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年4月2日,我市發(fā)布了《揚(yáng)州市區(qū)建筑施工揚(yáng)塵集中整治行動(dòng)方案》,下列做法不符合這一方案的是
A. 建筑垃圾不及時(shí)清運(yùn) B. 嚴(yán)格控制建筑工地裸土面積
C. 運(yùn)送建筑材料的車輛及時(shí)沖洗 D. 突擊檢查夜間渣土車拋灑滴漏
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO4的實(shí)驗(yàn)過程如下:
請(qǐng)回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 ;金屬B是 。
(2)操作a的名稱是 ;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是 。
(3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式: ;
(4)實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑 (填序號(hào))。
a.硫酸銅溶液 b.氯化鈉溶液 c.硝酸銀溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1為溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖中x= 。
(2)圖2表示的微粒中,屬于同種元素的是 (填字母,下同),與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是 。
(3)寫出B粒子的化學(xué)符號(hào)是 。
(4)寫出溴化鎂的化學(xué)式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完了九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課本后,設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成下列問題。
實(shí)驗(yàn)一、探究碳的還原性
(1)酒精燈加燈罩的目的______________;
(2)先預(yù)熱然后集中加熱,可觀察到試管中的現(xiàn)象是________________,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________;
(3)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,再熄滅酒精燈,這樣的操作的原因是___________________。
實(shí)驗(yàn)二、探究天然水的組成
(1)化學(xué)小組的同學(xué)為了探究天然水的組成,從學(xué)校附近的人工湖邊收集了一瓶湖水,發(fā)現(xiàn)收集的湖水中含有大量雜質(zhì)無法實(shí)驗(yàn),因此決定先進(jìn)行過濾,裝置圖如圖所示,圖中玻璃棒的作用是________,過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因是_______________________。
(2)經(jīng)過二次過濾后可進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,試管1中的氣體是_____________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________,該實(shí)驗(yàn)最終得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合金是重要的金屬材料。
⑴下列物品所使用的主要材料屬于合金的是___________(填字母序號(hào),下同)。
A.青花瓷瓶 B.橡膠充氣艇 C.不銹鋼鍋
⑵生鐵是常用的合金,生鐵屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。
⑶黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片互相刻畫(如圖1所示),純銅片上留下明顯的劃痕,說明____________________。
⑷黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖2(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):
已知:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
①寫出Ⅱ中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
②下列說法正確的是___________。
a.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾
b.溶液A中ZnSO4 的質(zhì)量大于CuSO4
c.溶液A的質(zhì)量小于溶液B
d.溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體健康離不開化學(xué),下列敘述鐠誤的是( )
A. 健康人體血漿的pH.范圍在7.35—7.45
B. 幼兒及青少年缺錢會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良
C. 氧、碳、氫、鐵、氮是人體中含有的常量元素
D. 缺乏維生素C會(huì)引起壞血病
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小蘇打(碳酸氫鈉)在日常生活中有廣泛的用途,工業(yè)上制取小蘇打有多種方法,其中有一種是氣相固碳法,其利用的原理是:Na2CO3 + H2O + CO2 =2NaHCO3
資料: 碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)(部分)
溫度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
碳酸氫鈉溶解度/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.45 | 16.4 |
碳酸鈉溶解度/g | 7.1 | 13.25 | 21.8 | 39.7 | 48.8 | 47.3 | 46.4 |
學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組驗(yàn)證反應(yīng)原理,在室溫為15℃時(shí),同學(xué)們將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于80g水中,而后勻速的通入二氧化碳?xì)怏w。同時(shí)用傳感器測(cè)定溶液的pH變化,同時(shí)用數(shù)據(jù)采集器記錄并繪制圖像如圖2所示。
⑴ 圖1所示實(shí)驗(yàn)中,用“分液漏斗”而不用“長(zhǎng)頸漏斗”其原因是______________;
⑵ 通過圖像分析,小蘇打溶液是顯________(填“酸性”、“中性”或“堿性”),圖像中M點(diǎn)處發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為________________;
⑶ 為了確定M處溶液的成分,同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 加入試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 滴入________ | 溶液變紅 | 有________物質(zhì) |
② | 加入________ | ______________ |
⑷ 實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化,則此時(shí)燒杯中就可觀察到的現(xiàn)象有________。
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