【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且組成元素相同。B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如下圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)。回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：C____________；D____________。

（2）寫出由物質(zhì)C轉化為物質(zhì)B的化學方程式：___________。

（3）B和C雖然組成元素相同，但化學性質(zhì)不同，請從微觀角度解釋原因：_______。

【答案】CO2 CaCO3 CO2+C2CO 分子構成不同

【解析】

A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，所以D是碳酸鈣，B、C為氧化物，且組成元素相同，且B為有毒氣體，所以B是一氧化碳，C是二氧化碳，A為無色氣體單質(zhì)，會轉化成一氧化碳和二氧化碳，所以A是氧氣，經(jīng)過驗證，推導正確。

由分析可知（1）由分析可知C是CO2，D是CaCO3；

（2）物質(zhì)C轉化為物質(zhì)B的反應是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，化學方程式為：CO2+C2CO；

（3）一氧化碳和二氧化碳組成元素形同而化學性質(zhì)不同，主要是因為分子構成不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】教材上有一幅很形象的卡通畫表示金屬與鹽酸的反應現(xiàn)象．卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點表示反應中生成的氣體，如圖所示：

（1）從圖中可知金屬與酸反應的基本規(guī)律是①排在H前面的金屬____；②排在H后面的金屬，不能與酸反應生成H2．

（2）甲同學欲用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要選的另外兩種溶液是____溶液和____溶液．（填化學式）

（3）鋅錳電池中有二氧化錳，隨意丟棄會造成污染，工業(yè)上常利用金屬鋁的還原性回收錳，在高溫下生成錳單質(zhì)和另外一種氧化物，寫出化學方程式____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置所示的實驗中，能達到實驗目的是（　�。�

A.量取0.3ml稀鹽酸B.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳

C.檢查裝置氣密性D.除去氫氣中的水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學做如下兩個實驗，請回答：

（1）甲同學用pH試紙測E溶液的酸堿度，存在明顯的操作錯誤是_____，該錯誤操作會導致的后果是_____；

（2）乙同學用這種方法熄滅蠟燭火焰。滅火的原理是：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳和氫氣在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料——甲醇，反應的化學方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關該反應的說法正確的是

A.屬于置換反應B.釕膦鉻合物的質(zhì)量在反應前后發(fā)生了變化

C.分子數(shù)目在反應前后沒有改變D.為二氧化碳的利用創(chuàng)造了一種新途徑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體裝置如下圖所示，回答下列問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a______________；b_______________

（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為____________（填序號），反應的化學方程式為_____________。

（3）用大理石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳裝置分別為________和_______（填序號），檢驗二氧化碳已收集滿用_______________放在集氣瓶口。

（4）實驗室用加熱乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生裝置為_______（填序號，下同），收集該氣體裝置為_____________或____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關化學用語表示正確的是（　 　）

A.2個鋅離子：2Zn+2B.鈉原子結構示意圖：

C.葡萄糖：C6H12O6D.60個碳原子：C60

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小鳳對包裝食品的塑料袋進行探究，以驗證其成分．

作出猜想：①該塑料袋是用聚乙烯制成的 ②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；

查閱資料：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{色．

實驗探究：小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進行實驗．在實驗過程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象，說明塑料袋沒有_____氣體生成（填化學式）．B裝置的作用是______________；D瓶中發(fā)生反應的化學方程式是______________________．

實驗結論：通過實驗證明，猜想________是正確的．

交流反思：①從化學角度分析，大量使用塑料制品會導致________．

②連接實驗儀器時，能否_______（填“能“或“不能”）將B、C位置進行交換，理由是_______________________________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分裝置如下圖所示，回答下列問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：H____，I____。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集干燥的CO2，可選用的裝置連接順序為_____→____→____，其反應原理是____(用化學方程式表示)。

(3)實驗室常用A裝置制氧氣，該反應的化學方程式為____，若用E裝置收集氧氣，導致氧氣不純的主要原因是____，實驗結束后，應先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈，其目的是____。

(4)實驗室收集氨氣不能用E裝置，據(jù)此可知：氨氣具有的性質(zhì)是____。

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