【題目】生活離不開化學(xué),用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)①從分子的觀點(diǎn)來看,“美酒飄香”、“花香四溢”都是因?yàn)?/span> . ②人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因?yàn)榕D讨懈缓?/span> .
③新型家用滅火器“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原理是 .
④NH4Cl是常用的氮肥,不能和性物質(zhì)混合施用,否則會(huì)降低肥效.
⑤海水“曬鹽”主要發(fā)生(填“物理”或“化學(xué)”)變化,析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì),A、C組成元素相同,B在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系: ①寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式 , 屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng).
②B在反應(yīng)Ⅰ中的作用是 , E的化學(xué)式為 .
【答案】
(1)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;蛋白質(zhì);隔絕氧氣;堿性肥料;物理;飽和
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;分解;催化;H2
【解析】解:(1)①由于分子是運(yùn)動(dòng)的,酒精、花香的分子通過運(yùn)動(dòng)能分散到周圍的空氣中去.所以,使人感到“美酒飄香”、“花香四溢”;②重金屬能夠使蛋白質(zhì)變性,人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí),由于牛奶含有蛋白質(zhì),所以,喝牛奶可以緩解中毒癥;③新型家用滅火器“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使可燃物與氧氣隔絕,從而使火焰熄滅;④由于銨鹽能與堿反應(yīng)放出氨氣降低肥效,所以,NH4Cl是常用的氮肥,不能和堿性物質(zhì)混合施用,否則會(huì)降低肥效;⑤海水“曬鹽”,沒有其他物質(zhì)物質(zhì)生成,主要發(fā)生物理變化,析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的飽和溶液;(2)由于過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下能分解放出氧氣,生成水,水在通電條件下分解生成了氫氣和氧氣.所以,A是過氧化氫,B是二氧化錳,C是水,E是氫氣,D是氧氣.由以上分析可知:①反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是:2H2O2 2H2O+O2↑ 該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).②B在反應(yīng)Ⅰ中的作用是催化,E的化學(xué)式為H2 . 故答為:(1)①分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;②蛋白質(zhì);③隔絕氧氣;④堿性;⑤物理,飽和;(2)①2H2O2 2H2O+O2↑,分解;②催化,H2 .
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí),掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下列裝置實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是( )
A.收集H2
B.O2驗(yàn)滿
C.配制20%的Ca(OH)2溶液
D.除去CO中的CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以發(fā)生如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)生石灰是常用的干燥劑,其主要成分屬于(填序號(hào)). ①酸 ②堿 ③鹽 ④氧化物
(2)寫出熟石灰在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途 .
(3)寫出從生石灰得到熟石灰的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在人體中,除C、H、N、O幾種元素以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在外,其余元素都是以____________的形式存在。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】油炸食物不宜多吃,因?yàn)槭澄镩L時(shí)間煎炸后產(chǎn)生微量的丙烯醛(化學(xué)式C3H4O)等有毒物質(zhì),會(huì)損害人體健康.求:(要求計(jì)算過程)
(1)丙烯醛(C3H4O)的各原子個(gè)數(shù)比?
(2)丙烯醛(C3H4O)的相對(duì)分子質(zhì)量?
(3)丙烯醛(C3H4O)中各元素的質(zhì)量比?
(4)丙烯醛(C3H4O)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)儀器①的名稱: .
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,需要在試管口塞一團(tuán)棉花,目的是 , 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是 .
(4)用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在(選填“a”或“b”)處.
(5)為了收集一瓶較純凈的氧氣,最好采用集氣法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實(shí) |
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解釋 | 集氣瓶中的水: | 量筒中的水: | 集氣瓶中的水: | 集氣瓶中的水: |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們已經(jīng)初步了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,下列有關(guān)說法不正確的是
A. 原子可以構(gòu)成分子,也可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B. 原子通過得失電子形成離子,但離子不能變成原子
C. 在化學(xué)反應(yīng)中,原子的核外電子經(jīng)常充當(dāng)重要的角色
D. 某原子中含有36個(gè)質(zhì)子,則該原子核外含有36個(gè)電子
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