物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，一定不發(fā)生變化的是 （  ）

①物質(zhì)的質(zhì)量總和  ②物質(zhì)的種類  ③元素的種類    ④原子的數(shù)目⑤原子的種類  ⑥物質(zhì)的分子總數(shù)   ⑦原子的質(zhì)量  ⑧物質(zhì)的性質(zhì)

A. 全部 B. ①②③④⑤⑥⑦ C. ①③⑤ D. ①③④⑤⑦

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．根據(jù)下列兩個實(shí)驗(yàn)回答問題．
（1）配制l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．
所需氯化鈉的質(zhì)量為10 g．
量取所需的水，應(yīng)選擇100（填“l(fā)0”“50”或“l(fā)00”）mL規(guī)格的量筒．
（2）粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除．
下列對實(shí)驗(yàn)過程的描述中，正確的是AC（填字母序號）．
A．在溶解時使用玻璃棒的目的是加快溶解速率
B．過濾時使用到的玻璃儀器有漏斗、酒精燈、燒杯
C．通過蒸發(fā)析出氯化鈉是因?yàn)槁然c的溶解度受溫度影響較小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A比較鐵、銅、銀的金屬活動性將鐵絲浸入硫酸銅溶液，銅絲浸入硝酸銀溶液
B鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸各取少量，加入無色酚酞溶液
C除去硫酸鈉溶液中的碳酸鈉向混合溶液中滴加適量稀鹽酸
D證明氧化鐵是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化鐵
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．治理空氣污染要從源頭抓起．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體．圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球體代表不同的原子，下列說法中不正確的是（　�。�
A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B．原子在化學(xué)變化中是不可分的
C．圖中生成物全部是化合物
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級（五四制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子可表示為 ( )

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級“二診”化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的____________________（填儀器字母）進(jìn)行組裝， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（2）在制取過程中，離鏡同學(xué)選用 F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化 碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是：

①_____________，②______________。

（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳 氣體，可選用上圖所示的 H 裝置和 I 裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：

氣體 →____________________→F。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時，若用圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。______________________

（5）采用上述發(fā)生裝置制取 O2 時，發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級“二診”化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作均正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑和擦做方法

A

Na2CO3溶液

Na2SO4溶液

加入過量的Ba(NO3)2溶液，過濾

B

NaCl固體

細(xì)沙

加足量的水溶解、過濾

C

H2

HCl

加過量的NaOH溶液，濃硫酸

D

鐵粉

Fe2O3

加入適量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆海南省三亞市九年級5月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

有一批鐵質(zhì)螺絲釘已經(jīng)開始生銹，你能用化學(xué)方法除銹，并做防銹處理嗎？請簡要寫出你的做法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B （填如圖字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣的密度大于空氣的密度．寫出化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A （填上圖字母）．

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