下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿(mǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上10月階段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是

A．燃燒匙 B．量筒 C．蒸發(fā)皿 D．燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息，從圖中不能直接獲取的信息是

A．該元素屬于非金屬元素

B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2

C．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01

D．該元素的原子序數(shù)為7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來(lái)，縣政府對(duì)公共交通的財(cái)政支持力度不斷加強(qiáng)，對(duì)購(gòu)置低污染排放公交車(chē)輛的補(bǔ)貼多達(dá)幾千萬(wàn)元。下列說(shuō)法與改善空氣質(zhì)量關(guān)系最為密切的是

A．抑制過(guò)快增長(zhǎng)的私家車(chē)擁有量 B．提供市民乘公交車(chē)出行的便利

C．減緩城市交通擁堵的壓力 D．減少機(jī)動(dòng)車(chē)燃油排放含氮、硫的氧化物的量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省麻城市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

給出的下列儀器中：①試管；②燒杯；③燒瓶；④蒸發(fā)皿；⑤集氣瓶；⑥量筒；⑦漏斗；⑧試劑瓶；⑨燃燒匙。其中：

（1）不允許用酒精燈加熱的是 ；

（2）可用作給固體加熱的是 ；

（3）加熱時(shí)應(yīng)墊上石棉網(wǎng)的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省麻城市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開(kāi)展了多次報(bào)告。下表列舉了報(bào)告中涉及的問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的回答，其中“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是

選項(xiàng)

問(wèn)題

對(duì)問(wèn)題的回答

A

吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？

主要成分是燭油蒸氣。

B

火焰為什么向上？

熱氣流上升，形成對(duì)流。

C

火焰明亮的原因是什么？

與火焰中是否有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度。

D

蠟燭燃燒的生成物中是否有水？

將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，一段時(shí)間后，觀察燒杯內(nèi)壁是否有水珠出現(xiàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省商丘市九年級(jí)上第一次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于：

（1）單質(zhì)的是 ，（2）化合物的是 ，

（3）純凈物的是 ，（4）混合物的是 ，

（5）氧化物的是 （均填容器下的字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆福建省莆田市郊尾、楓亭五校九年級(jí)上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)教材 “尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了探究小組的興趣。

【提出問(wèn)題】（1）氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？

（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好？

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①分別量取5 mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中的現(xiàn)象是

②待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量，所得固體質(zhì)量仍為a g。

④分別量取5 mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

（1）實(shí)驗(yàn)①中B試管中的現(xiàn)象

（2）實(shí)驗(yàn)②、③證明：氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（3）寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫的反應(yīng)文字表達(dá)式

（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是 ，若實(shí)驗(yàn)④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級(jí)上聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫(xiě)下列符號(hào)或符號(hào)表示的意義：

（1）一個(gè)氯原子 ；（2）3Mg2+___

（3）空氣中含量最多的氣體的元素 ；

（4）三個(gè)鋁離子 ；（5）5H_____ _；

（6）地殼中含量最多的元素 。

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