鐵絲在氧氣中燃燒,瓶底應(yīng)
 
 
,其作用是
 
;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
、
 
、生成一種叫做
 
 
色固體.方程式為
 
,屬于
 
反應(yīng).
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)、發(fā)生的反應(yīng)及反應(yīng)的特點(diǎn)分析回答
解答:解:鐵絲在氧氣中燃燒,由于反應(yīng)放出大量的熱,瓶底應(yīng)加少量的水或細(xì)砂,其作用是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:劇烈燃燒、火星四射、生成一種叫做四氧化三鐵的黑色固體.方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).
故答為:加少量的水;細(xì)砂;防止濺落的熔化物炸裂瓶底;劇烈燃燒;火星四射;四氧化三鐵;黑;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合.
點(diǎn)評(píng):本題比較簡(jiǎn)單,熟記鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)、發(fā)生的反應(yīng)及反應(yīng)的特點(diǎn)即可分析回答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,在通常情況下能跟CO2、H2O、HCl發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+O2↑;為了驗(yàn)證CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
試回答列問(wèn)題:

(1)設(shè)計(jì)B、C裝置的目的是凈化CO2氣體.其中B裝置的作用是
 
;C裝置的作用是
 
,瓶?jī)?nèi)的液體是
 
;如果將B、C兩瓶?jī)?nèi)的液體互換,其后果是
 

(2)E裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收沒(méi)有反應(yīng)的CO2,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)為了驗(yàn)證CO2和Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2,最后還要進(jìn)行的操作是
 
;觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)如圖1是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:
 

(3)硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩,生活中可用
 
(填一試劑)來(lái)區(qū)分硬水和軟水,可通過(guò)的
 
方法使硬水軟化.
(4)圖2是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是
 
.寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式
 
.電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成;
(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%.愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào))
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭
B.不間斷放水刷牙
C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
D.用洗衣水沖廁所.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們均含有碳元素,乙是單質(zhì),甲和丙均是氧化物,且相同條件下丙的密度大于甲,其轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)如圖所示.
(1)由碳元素組成的乙物質(zhì)的名稱(chēng)可以是
 
(寫(xiě)一種即可).寫(xiě)出乙轉(zhuǎn)化成甲的化學(xué)方程式
 

(2)從微觀的觀點(diǎn)解釋甲和丙化學(xué)性質(zhì)有較大差異的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫磺在空氣中燃燒,產(chǎn)生
 
色火焰,而在氧氣中燃燒火焰呈
 
色,放出大量的熱,生成一種叫做
 
的有
 
的氣體.該反應(yīng)的方程式為
 
,屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

瀏陽(yáng)網(wǎng)2013年9月24日訊,到2014年,我市天然氣輸配管網(wǎng)將延伸至大瑤、沿溪、洞陽(yáng)、鎮(zhèn)頭等四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),屆時(shí)瀏陽(yáng)農(nóng)村地區(qū)居民也將用上清潔環(huán)保、安全優(yōu)質(zhì)的管道天然氣.
(1)我市城區(qū)家用燃料的更新歷程如圖:

①下列關(guān)于家用燃料更新的理由,正確的是
 

A.天然氣是可再生的能源   B.氣體燃料的利用率更高     C.減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物
②天然氣(主要成分是甲烷CH4)和液化石油氣(主要成分是丁烷C4H10,其燃燒的產(chǎn)物和甲烷燃燒的產(chǎn)物是一樣的)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.7%,通過(guò)該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由是
 

(2)燃燒液化石油氣的灶具如需改燒天然氣,灶具的改進(jìn)方法是
 
進(jìn)風(fēng)口(填“增大”或“減小”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置及所用藥品如圖所示),細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題.
(1)在C處看到的現(xiàn)象是
 
,說(shuō)明反應(yīng)后有
 
生成.
(2)在A處看到的現(xiàn)象是
 

(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,在B處所采取措施的目的是
 
,其優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(5)鋼鐵在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途.鋼鐵屬于
 
 (填純凈物或混合物).每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵與空氣中的
 
 
共同作用的結(jié)果.鐵銹的主要成分是
 
.為了防止鋼鐵生銹,人們采用
 
的方法(任寫(xiě)一種)來(lái)達(dá)到目的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

SO3的名稱(chēng)是
 
,其中S的化合價(jià)是
 
,S和O的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、空氣B、鐵礦石
C、二氧化碳D、食鹽水

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