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空氣的成分中，體積分數約占21%的氣體是（ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

B 【解析】 試題空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%．A、氮氣占78%，故選項不符合題意．B、氧氣占21%，故選項符合題意．C、二氧化碳占0.03%，故選項不符合題意．D、稀有氣體占0.94%，故選項不符合題意．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：1.2..2 化學研究物質的組成、結構、用途與制法 題型：單選題

下列物質的用途中，利用物質化學性質的是(　　)

A. 液氮用于醫(yī)療手術

B. 汽油作燃料

C. 用銅制作導線

D. 石墨用于制鉛筆芯

B 【解析】 A、液氮用于醫(yī)療手術是利用液氮的冷凍，利用的是液氮的物理性質，故選項錯誤；B、汽油具有可燃性，屬于化學性質，故選項正確；C、銅絲用作導線，是利用了銅絲具有導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤；D、石墨用作電極是石墨的物理性質，故選項錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學同步練習：3.1.4離子 題型：單選題

對構成物質的分子、原子和離子的認識，下列說法正確的是(　　)

A. 構成分子的原子能保持該物質的化學性質

B. 原子得失電子變成離子后，化學性質不會發(fā)生改變

C. 兩種原子的質量之比等于它們的相對原子質量之比

D. 離子之間存在著相互作用，分子之間沒有相互作用

C 【解析】 A、由分子構成的物質保持物質化學性質的是分子，故A錯；B、最外層電子數決定微粒的化學性質，原子得失電子變成離子后，化學性質會發(fā)生改變，故B錯；C、根據相對原子質量的計算公式可知，兩種原子的質量之比等于它們的相對原子質量之比，故C正確；D、微粒之間都有相互作用，故D錯。故選C。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.2 化學研究些什么 題型：單選題

下列物質屬于純凈物的是（　　）

A. 液氧 B. 石油 C. 礦泉水 D. 不銹鋼

A 【解析】 純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質。 A、液氧是氧氣的液態(tài)，屬于純凈物，正確；B、石油中含有多種物質，屬于混合物，錯誤；C、礦泉水中含有水和多種礦物質屬于混合物，錯誤；D、不銹鋼是鐵的合金其中含有鐵、碳等屬于混合物，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.2 化學研究些什么 題型：單選題

薯片放置于空氣中一段時間，變得不再松脆，說明空氣中含有(　　)

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳

C 【解析】 A、氮氣不能使薯片變得不再松脆，錯誤；B、氧氣能支持燃燒和供給呼吸，不能使薯片變得不再松脆，錯誤；C、薯片放置于空氣中一段時間，變得不再松脆，說明空氣中含有水蒸氣，正確；D、二氧化碳不能使薯片變得不再松脆，錯誤；故選C。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.1 化學給我們帶來什么 題型：單選題

研究物質的性質、用途和制法是化學研究的內容，下列說法錯誤的是（　　）

A. 使用氫燃料電池汽車，將化學能轉化為電能，是解決汽車尾氣污染的有效措施

B. 晶體硅不僅是電子和信息、工業(yè)的基礎材料，也是研制太陽能電池的基礎材料

C. 垃圾焚燒會產生對環(huán)境有害的物質，將煙囪建得高些，就可避免煙氣產生的污染

D. 以煤、石油、大然氣等為原料，通過化學工藝，可制造藥物、塑料和化纖等產品

C 【解析】 A、氫氣燃燒后生成水無任何污染能真正實現“零排放”，故正確；B、晶體硅的特殊性能在許多方面都有廣泛的應用，故正確；C、焚燒垃圾能產生大量的空氣污染物，即使將煙囪建得高些，不可避免煙氣產生的污染，故錯誤；D、煤、石油通過煉制、加工，可制造各種有機合成材料、醫(yī)藥、農藥、染料和炸藥等、故正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.1 化學給我們帶來什么 題型：單選題

化學的發(fā)展對改善人們的生存環(huán)境和促進社會發(fā)展有著積極的作用．下列各項措施與其要達到的目標不相符的是（　�。�

A. 研制、合成藥物﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣抑制細菌和病毒

B. 生產化肥和農藥﹣﹣﹣﹣﹣﹣增加糧食產量

C. 開發(fā)新材料、新能源﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣改善生存條件，提高生活質量

D. 合成食品添加劑﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣增進人體健康

D 【解析】 試題分析∶化學的發(fā)展對改善人們的生存環(huán)境和促進社會發(fā)展有著積極的作用。A．研制、合成藥物-------抑制細菌和病 B．生產化肥和農藥------增加糧食產量C．開發(fā)新材料、新能源-------改善生存條件，提高生活質量。故A．B．C．均是化學的作用。D．合成食品添加劑-------不利于增進人體健康。故D錯誤。 考點∶考查化學的作用。

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 6.1 物質的溶解過程 單元檢測 題型：單選題

梳理化學知識，能使你頭腦更聰明．以下完全正確的一組是（   ）

A

安全常識牢記心中

B

對鑒別方法的認識

①CO中毒：喝牛奶

②炒菜時油鍋著火：棄鍋逃走

①區(qū)分過氧化氫溶液和水：加二氧化錳

②區(qū)分硬水和軟水：加肥皂水

C

日常生活經驗

D

對微粒的認識

①洗潔精清洗油污：乳化作用

②用水滅火：降低可燃物著火點

①原子：由原子核和核外電子構成

②陰離子：質子數＞電子數

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、發(fā)生CO中毒，立即轉移到通風的地方救治，且撥打120，若人誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，可立即喝大量牛奶，讓牛奶與重金屬鹽作用，緩解毒性；炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣或空氣，故A錯誤；B、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，而水不能，能出現兩種明顯不同的現象，可以鑒別；硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 單元檢測 題型：實驗題

小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

（1）由操作①得到液體C是________(填“純凈物”或“混合物”)

（2）操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素，這是利用活性炭的________性。

（3）小剛發(fā)現經凈化后的D是硬水，日常生活中常常用________方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌，這過程主要是________變化（填“物理”或“化學”）。

混合物吸附性加熱煮沸化學 【解析】 (1)長江水靜置、過濾只能除去不溶性雜質，水中還有可溶性雜質。所以液體C是混合物； (2)過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質，通常用活性炭來吸附，利用活性炭的吸附性； (3)將硬水變成軟水，日常生活中較常用的方法是加熱煮沸，消毒殺菌可殺死水中的一些細菌和微生物，是化學變化。

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