1998年中國十大科技成果之一是合成氮化鎵納米材料，已知鎵（ Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖（甲）所示，則x的值為　　，鎵元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似　　（在A、B、C圖中選擇，填字母）；下列所示的四種元素最本質(zhì)的區(qū)別是　．


考點(diǎn)：

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素的概念．.

專題：

標(biāo)簽圖示型；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，及原子結(jié)構(gòu)示意圖，進(jìn)行解答；

根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，進(jìn)行解答；

根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同，進(jìn)行解答．

解答：

解：根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，及原子結(jié)構(gòu)示意圖，可得x=2+8+18+3=31；

根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，由結(jié)構(gòu)示意圖可知鎵元素的化學(xué)性質(zhì)與元素B的化學(xué)性質(zhì)最相似；

根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同，所以四種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同；

故答案為：31； B；質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同．

點(diǎn)評：

本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖中知識的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后(用石灰石與稀鹽酸制取),對反應(yīng)后反應(yīng)器中剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣。他們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣,但其中是否含有氯化氫需要通過實(shí)驗(yàn)來證明。若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫。

【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,氯化鈣溶液不顯酸性。

【實(shí)驗(yàn)過程】

將剩余溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻至室溫。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加______

現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色

溶液顯酸性(含有H+),溶質(zhì)中有氯化氫

乙同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒

現(xiàn)象:_______

反應(yīng)的化學(xué)方程式是:__________

丙同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石

現(xiàn)象:_______

【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學(xué)們認(rèn)為

可以向剩余溶液中加入稍過量的　　　　　               　　(填化學(xué)式),經(jīng)　　　　　　           　　,蒸發(fā)等操作后即可完成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫化鈉(NaH)與水反應(yīng)的方程式為：NaH+H2O = NaOH+H2↑。CaH2與NaH的化學(xué)性質(zhì)相似。用方程式表示CaH2與水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：            ▲            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按照國務(wù)院辦公廳下發(fā)的通知，從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

這項(xiàng)措施能達(dá)到節(jié)能減排的目的

　

B．

塑料購物袋是造成“白色污染”的來源之一

　

C．

塑料購物袋是由合成材料制成的

　

D．

為防止污染，可以將塑料購物袋直接燒掉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作，注意安全，如發(fā)生意外要冷靜處理．下列意外事故的處理方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

選項(xiàng)

意外事故

處理方法

A

灑在桌上的酒精燃燒起來

立即用濕抹布或沙子撲滅

B

稀硫酸飛濺到皮膚上

立即用大量水沖洗再涂上3%～5%的小蘇打溶液

 C

誤服含重金屬離子的溶液

立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清

 D

堿液潑在衣服上

用水沖洗后，再涂上硫酸溶液

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①　　②　　；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的制取裝置　　（填序號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　；如只需制取少量氫氣，應(yīng)該怎樣改進(jìn)該發(fā)生裝置？你的做法是　　；如需控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，又該如何改進(jìn)？你的做法是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)，可選用的制取裝置是　（填序號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　；用排水法收集O2完畢后，如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是　　．

（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（   ）

A．點(diǎn)燃酒精燈     B．滴加液體      C．加熱液體         D．讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置        (填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                          。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是                                                 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是                                                 。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從      （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從      （填“a”或“b”）端通入。

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置        (填字母序號)。

   （5）在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請計(jì)算：

①生成氧氣的質(zhì)量為　　　　　　　g；　　　

②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列除去雜質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是（　　）

 序號  

   物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

  A．

   CaCl2溶液

HCl

過量CaCO3、過濾

  B．

  NaOH溶液

Ca（OH）2

過量Na2CO3溶液過濾

  C．

FeCl2溶液

CuCl2

適量鐵粉、過濾

  D．

CH4

H2O

通過盛濃硫酸的洗氣瓶

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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