生活離不開水。深化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)自制凈水器中常加入______,用于除去水中異味和色素。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用____________________來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用______________的方法來降低水的硬度。
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古通遼市聯(lián)盟校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體.請回答以下問題.
(1)儀器a、b的名稱是:a________,b________.
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____ 或 ____(填字母序號),該發(fā)生裝置的不足之處是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____.能用排水法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有____(填數(shù)字序號)
①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng)
(3)實驗室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡單的發(fā)生裝置是____(填字母序號)
(4)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應(yīng)的目的.常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔 (C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,實驗室制取乙炔時,須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有______或________(填裝置序號).
(5)實驗室用如圖裝置收集二氧化碳應(yīng)從_______(填A(yù)或B)口進入。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市汽開區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法中錯誤的是
A.二氧化碳是一種空氣污染物
B.加油站內(nèi)要嚴禁煙火
C.煤、石油、天然氣是不可再生能源
D.尋找金屬替代品可保護金屬資源
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市汽開區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣成分中,體積分數(shù)最大的氣體是( )
A.氮氣
B.氧氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省張家界市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
某原子結(jié)構(gòu)示意圖為,它的最外層電子數(shù)是( 。
A.2 B.4 C.6 D.8
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省張家界市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
2019年10月1日,北京天安門前舉行了盛大的國慶70周年閱兵儀式,下列情景中蘊含化學(xué)變化的是( )
A.彩球升空 B.載歌載舞 C.禮炮轟鳴 D.國旗飄揚
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省益陽市資陽區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.紙張燃燒后,剩余的灰燼的質(zhì)量比紙張輕
B.50g冰融化后得到相同質(zhì)量的水
C.10g食鹽完全溶解在100g水中,得到110g食鹽溶液
D.12g碳在50g氧氣中充分燃燒,則生成的二氧化碳的質(zhì)量為62g
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市蓮湖區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
海洋是地球上最大的儲水庫,海水蘊藏著豐富的化學(xué)資源,1 kg海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28g、鈣0.4g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是
A.單質(zhì)
B.原子
C.元素
D.離子
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