下列圖像能正確反映其對應關系的是
A.向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液pH與加入水的質量的關系
B.向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量,生成氯化銅質量與加入稀鹽酸質量的關系
C.向一定量的飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,溶液的質量與加入固體質量的關系
D.向鹽酸和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質量關系
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市初三下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質中所含的少量雜質,方法正確的是
物 質 | 所含雜質 | 除雜質的方法 |
A.二氧化錳 | 氯化鈉 | 加水溶解,過濾,蒸發(fā)結晶 |
B.氯化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加入過量稀鹽酸,加熱蒸發(fā) |
C.氯化鈣溶液 | 稀鹽酸 | 加入過量氫氧化鈣,過濾 |
D.氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加入適量的石灰水、過濾 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省耒陽市初三下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
現有下列十種物質:①NaHCO3;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④CaO;⑤CuSO4;⑥MgSO4;⑦甲醛;⑧CO;⑨CO2;⑩SO2。請用上述物質的序號填空。
(1)俗名叫純堿的是 ,叫熟石灰的是 。
(2)可用于治療胃酸過多的是 ,屬于鹽類的是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省耒陽市初三下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾組物質按酸、堿、鹽順序排列的是
A.KNO3、NaOH、HCl B.Ca(OH)2、HCl、NaCl
C.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D.HNO3、KOH、CuSO4
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省興化顧莊等三校初三下學期第一次聯考化學試卷(解析版) 題型:探究題
過氧化鈉(Na2O2)可用作呼吸面具的供氧劑.實驗室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品,某研究小組對其成分和性質進行了如下探究.
【查閱資料】過氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應生成氧氣:
2Na2O2 +2H2O=4NaOH+O2↑, 2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2.
【提出問題】過氧化鈉是否變質?
【猜想與假設】假設1:過氧化鈉未變質;
假設2:過氧化鈉部分變質;
假設3:過氧化鈉全部變質.
【實驗探究】
序號 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① | 取部分固體于試管中,加人足量的水,在試管口播人帶火星的木條; | 固體完全溶解,木條復然 | 假設____ 不成立 |
② | 取少量①中溶液于試管中,滴加足量的__ ____,振蕩. | 有氣泡生成 | 假設2成立 |
【提出新問題】部分變質的過氧化鈉中是否含有氫氧化鈉?
【實驗探究】實驗③:取少量①中溶液于試管中,加人足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,靜置,向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液變紅.
【定性分析】(1)由實驗③可以確定①中溶液含有的溶質是___________(填化學式);實驗③中所發(fā)生的化學方程式為:_____________________
(2)小明認為,由上述實驗無法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉,理由是_______。
【反思與提高】過氧化鈉長期暴露在空氣中,最終會變質為______(填化學式)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省興化顧莊等三校初三下學期第一次聯考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對某一主題的知識歸納,正確的一組是
A.物質性質與用途 | B.能源與資源 |
氧氣能支持燃燒——可用作燃料 氮氣不活潑——食品保護氣 | 沼氣、天然氣——是不可再生的化石能源 石油——是有機物,開采出來直接用作燃料 |
C.化學與環(huán)境 | D.化學與生活 |
施用化肥——越多越好 減少“白色污染”——研制和推廣易降解新型塑料 | 大米、花生霉變——產生有毒的黃曲霉素 重金屬離子——會使蛋白質失去活性 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗現象的描述正確的是
A.硫在空氣中點燃:藍紫色火焰 B.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)光放熱
C.紅磷在氧氣中燃燒:產生白色煙霧 D.鐵絲在空氣中燃燒:火星四射
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省射陽縣初三下學期摸底化學試卷(解析版) 題型:選擇題
中考前小明的午餐食譜是:主食——面包;配菜和副食——炸雞腿、米飯、牛排、牛奶。則該午餐食譜缺乏的營養(yǎng)素是
A.維生素 B.脂肪 C.蛋白質 D.糖類
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