【題目】若某實驗制取的CO2氣體中含有水蒸氣,則可選擇的干燥劑為(

A. NaOH固體B. NaOH溶液C. 濃硫酸D. 生石灰

【答案】C

【解析】

ANaOH固體具有吸水性,故可用作干燥劑,可以與CO2氣體發(fā)生反應,不能用于干燥CO2氣體,故不符合題意;

B.、NaOH溶液不具有吸水性,故不可用作干燥劑,而且還可以與CO2氣體發(fā)生反應,可用來除去或吸收CO2,但不能用于干燥CO2氣體,故不符合題意;

C、濃硫酸具有吸水性,可以干燥中性氣體和酸性氣體,故可用于干燥CO2氣體,故符合題意;

D、生石灰可以與水反應放熱,故可用來作干燥劑,但生石灰可與二氧化碳發(fā)生反應,不能用來干燥二氧化碳氣體,故不符合題意;

故選C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】世界自然基金會(WWF)發(fā)起的地球一小時活動,2019 年將熄燈儀式時間定為330日晚上830分,激發(fā)人們對保護地球的責任感,以及對氣候變化等環(huán)境問題的思考。下列做法不符合這一主題的是(

A. 為節(jié)約資源,大力開發(fā)新能源替代化石燃料

B. 治理建筑工地揚塵污染

C. 自帶水杯出行,不用一次性紙杯

D. 將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒,保持整潔的環(huán)境

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【題目】下列實驗設計或操作,能達到實驗目的是( )
A.干燥氧氣

B.檢驗氧氣是否集滿

C.檢驗X溶液中是是否含有

D.驗證Zn、Fe、Cu的活動性強弱

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【題目】新空氣標準中提出了PM2.5(可入肺顆粒物)的檢測,PM2.5在大氣中含量很少,但富含大量有毒、有害物質(zhì)且在大氣中停留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下列不屬于PM2.5來源的是(

A. 機動車汽車尾氣B. 植物光合作用C. 建筑工地揚塵D. 露天垃圾焚燒

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【題目】空氣中含量最高的氣體是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的說法中正確的是( 。

A. 食鹽水可鑒別硬水和軟水B. 水分解和水汽化都屬于化學變化

C. 過濾、消毒是常用凈水方法D. 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì),化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)進行實驗探究,他們設計了下列兩種實驗方案進行試驗.
(1)[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應,測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
①樣品與氯化鈣溶液的反應實驗(雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應):取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液.
②分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因:;
③將反應后的混合物進行過濾,把獲得的沉淀物洗滌、干燥、稱量.利用沉淀物質(zhì)量計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為91%.如果不洗滌沉淀物會造成測定結(jié)果大于91%,這是因為
(2)[方案二]樣品與稀鹽酸反應,測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
利用如圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量,計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應或作用都是完全的).

①打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,其目的是 , 然后再接上裝置C和D.
②關(guān)閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應).
③待裝置A中的反應結(jié)束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒,若省略此步驟,將會使測定結(jié)果(選填“偏大”或“偏小”).若沒有裝置D,將會使測定結(jié)果(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于啟普發(fā)生器(如右圖)的說法,錯誤的是( )

A.啟普發(fā)生器是塊狀固體與液體試劑在常溫條件下起反應制取氣體的典型裝置
B.實驗開始時先從裝置中a處加液體藥品,再從b處加固體藥品,實驗結(jié)束后從c處倒廢液
C.使用前,應先檢查裝置的氣密性
D.啟普發(fā)生器有隨開隨用,隨關(guān)隨停的優(yōu)點

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知某化工廠制得的Na2CO3(俗稱:純堿)粗產(chǎn)品中含有雜質(zhì)氯化鈉,為了測定粗產(chǎn)品中純堿的純度,進行了如圖裝置的實驗:其中E裝置中的飽和NaHCO3溶液是為了除去二氧化碳氣體中的氯化氫;發(fā)生的反應為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

①連接好裝置,檢查氣密性;將20g粗產(chǎn)品放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;
②打開彈簧夾C,在A處緩緩通入一段時間空氣;
③稱量 G的質(zhì)量;
④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加濃鹽酸直至D中無氣泡冒出;
⑤打開彈簧夾C,再次緩緩通入一段時間空氣;
⑥再次稱量G的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為4.8g.
請回答下列問題
(1)寫出儀器①的名稱;F中的試劑應為
(2)B裝置的作用是 , B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
(3)在步驟②中,A處緩緩通入一段時間空氣的目的是
(4)若沒有H裝置,測定的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)會(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(5)該興趣小組指導老師認為該方案有些不合理,指導同學們更換了共中的一種試劑并去掉了一個裝置后實驗得到了改善,并測得20.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生4.4gCO2 . 你認為更換后的試劑是 . 原實驗中實驗值4.8g比正確值4.4g偏大的原因是(假設操作均正確) . 數(shù)據(jù)計算:根據(jù)正確值4.4g求得了樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)

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