7．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用化學(xué)符合或化學(xué)式填空：
（1）2個(gè)汞原子2Hg；
（2）氦氣He；
（3）天然氣的主要成分CH4；
（4）銨根離子NH4+．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)汞原子，就可表示為：2Hg；
（2）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He；
（3）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4；
（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．銨根離子可表示為：NH4+；
故答案為：（1）2Hg；（2）He；（3）CH4；（4）NH4+；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用裝置C收集二氧化碳?xì)怏w，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明已滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸，需要用它來(lái)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸73g，并用該稀鹽酸來(lái)測(cè)定一包成分為Na2CO3和NaCl的白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．稱(chēng)取20g該白色固體放入燒杯中，加入上述稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸73g所需上述濃鹽酸的質(zhì)量為20g．
（2）反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為4.4g；
（3）求白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．2015年4月25日尼泊爾首都加德滿(mǎn)都發(fā)生了8.1級(jí)大地震，造成大量的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失．中國(guó)政府及時(shí)派出救援隊(duì)前往，并為尼泊爾災(zāi)區(qū)提供了大量的消毒液、大米和帳篷．其中“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2，NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1．大米中含有的主要成分為糖類(lèi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．有一包混合物，可能含有氯化銅、氯化鈣、碳酸鋇、碳酸鈉、氯化鉀、硫酸鈉中的一種或幾種．現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
①將混和物放入足量水中，全部物質(zhì)完全溶解，得到無(wú)色透明溶液；
②在上述溶液中加入稀硝酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，繼續(xù)加入稀硝酸直至過(guò)量．
③取少量②的溶液，滴入硝酸鋇，有白色沉淀生成．
試推斷：（1）原混合物中一定不含有的物質(zhì)是CuCl2、BaCO3、CaCl2（填化學(xué)式）．
（2）原混和物中一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Na2SO4（填化學(xué)式），在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中肯定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）有Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+2H2O+CO2↑，Ba（NO3）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3．
（3）原混和物可能含有的物質(zhì)是KCl（填化學(xué)式），為證明它是否存在可采取的方法是�、鄯磻�(yīng)后的清液，滴加硝酸銀，有白色沉淀生成，證明含有氯化鉀，否則不含氯化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．下列字母 A～H 表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、鈉、鈣、鐵中的2-3種元素組成．
（1）紅色粉末 B 與氣體 C 反應(yīng)得到黑色粉末，化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）將F通入H溶液，溶液變渾濁，H的化學(xué)式為Ca（OH）2．
（3）將固體A放入H的飽和溶液中，溶液變渾濁，A可能是：生石灰或純堿．（填俗稱(chēng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．王老師在某工廠廢水處理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3的工業(yè)廢水樣品帶回實(shí)驗(yàn)室．靜置，取上層清液，加入鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液甲和濾渣乙．請(qǐng)你和你的化學(xué)小組完成以下探究（不考慮雜質(zhì)干擾）
【提出問(wèn)題】濾渣乙是什么？
【做出猜想】小明認(rèn)為濾渣乙是銀，小東認(rèn)為濾渣乙是銀和銅，小華認(rèn)為濾渣乙是銀、銅和鋁，你認(rèn)為濾渣乙還可能是銀、銅和鋅．
【查閱資料】氫氧化鈉溶液與含銅離子化合物溶液反應(yīng)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀．
【交流討論】大家經(jīng)過(guò)討論后，認(rèn)為小華的猜想錯(cuò)誤，理由是鋅不和硝酸鋁溶液反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究濾渣乙的成分，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1：取濾渣乙加入鹽酸無(wú)氣體產(chǎn)生濾渣乙可能是銀或銀和銅
實(shí)驗(yàn)2：取濾液甲加入氫氧化鈉溶液無(wú)藍(lán)色沉淀濾渣乙一定是銀和銅
【反思交流】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究可以發(fā)現(xiàn)，不同金屬活潑性不同，利用其性質(zhì)可以制取或提取其他金屬．
【附加題】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證金屬Fe和Cu的金屬活潑性不同．
方案一：利用金屬Fe和Cu分別與稀鹽酸反應(yīng)，觀察現(xiàn)象；
方案二：利用一種金屬鐵與硫酸銅溶液接觸，觀察現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式：
（1）除去氫氧化鈉中的碳酸鈉雜質(zhì)Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（2）丙烷（C3H8）在空氣中完全燃燒C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
（3）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色的粉末，它能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種能供給呼吸的氣體2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，它是大理石的主要成分，X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出Y的化學(xué)式CO2；
（2）寫(xiě)出①和④反應(yīng)的化學(xué)方程式 ①2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；化合反應(yīng)（基本反應(yīng)類(lèi)型）④CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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