【題目】常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑(各成分比2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽),其主要成分為活性鐵粉.某同學(xué)充滿好奇,想提取脫氧劑的成分活性炭進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn):具體步驟流程如下,請回答:
步驟Ⅰ:
步驟Ⅱ:將乙烘干后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分產(chǎn)物略去)
(1)操作Ⅰ的名稱是 , 溶液丙中含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式);
(2)固體乙在反應(yīng)①中體現(xiàn)出的用途是 . (填:作燃料、冶煉金屬)
(3)反應(yīng)②的基本類型是 , A與C完全反應(yīng)后,溶液D的顏色是 .
(4)寫出符合反應(yīng)③的化學(xué)方程式為: .
【答案】
(1)過濾;FeSO4、NaCl、H2SO4
(2)冶煉金屬
(3)置換反應(yīng);淺綠色
(4)CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
【解析】解:(1)操作Ⅰ的名稱是過濾;溶液丙中含有的溶質(zhì)有:反應(yīng)生成的硫酸亞鐵,原來的氯化鈉,還有沒有反應(yīng)的硫酸;(2)固體乙為活性炭,固體乙在反應(yīng)①中體現(xiàn)出的用途是與金屬氧化物發(fā)生置換反應(yīng),生成金屬單質(zhì);(3)反應(yīng)②是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅與硫酸亞鐵,為置換反應(yīng),溶液D為硫酸亞鐵溶液,為淺綠色;(4)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)能生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 . 所以答案是:(1)過濾;H2SO4、NaCl、FeSO4; (2)冶煉金屬; (3)置換反應(yīng),淺綠色;(4)CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解過濾操作的注意事項(xiàng)(過濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損),還要掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.
(1)實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外,還需要 . 量取讀數(shù)時(shí),如圖視線角度正確的是(填序號)
(2)請根據(jù)如圖裝置或操作回答相關(guān)問題.
①選取圖2中的序號,表示粗鹽提純的正確操作順序?yàn)?/span> . 操作B的名稱是 , 該操作中當(dāng)時(shí),應(yīng)停止加熱.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是(填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列滅火措施不正確的是( )
A.油鍋著火﹣﹣用鍋蓋蓋滅
B.圖書館著火﹣﹣用二氧化碳滅火器撲滅
C.房屋著火﹣﹣用高壓水槍撲滅
D.電視機(jī)著火﹣﹣用水撲滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一瓶氫氧化鈉固體,因不慎敞口放置了一段時(shí)間,已經(jīng)部分變質(zhì).化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定測定該瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)的程度,現(xiàn)取該瓶中的氫氧化鈉固體樣品20g加水配制成溶液,向上述溶液中加入足量的澄清石灰水,生成沉淀為5g.
(1)若該瓶氫氧化鈉固體樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A,則氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1﹣A(填大于、等于或小于),原因是 .
(2)計(jì)算該20g氫氧化鈉固體樣品中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)下表回答,對于胃酸過多的人,空腹時(shí)較宜食用的物質(zhì)是( )
物質(zhì) | 番茄 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 4.0~4.4 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
A.番茄
B.葡萄
C.牛奶
D.玉米粥
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