Question

（2011?泉州）小云同學在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成．激發(fā)了興趣，于是他決定與學習小組的同學，對草木灰的成分進行探究．
【探究活動一】
根據(jù)所學酸堿鹽知識，同學們猜想草木灰中含有能與酸反應產(chǎn)生氣體的鹽類物質，于是，設計并進行如圖所示的實驗．觀察到錐形瓶A內有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有

CO₂

，試管B中有關反應的化學方程式為

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．根據(jù)所學知識，可得出如下結論：草木灰中一定含有

碳酸鹽

（選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）．
【探究活動二】資料摘要Ⅰ：
多種金屬化合物在灼燒時，產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色，例如下表．

化合物所含金屬元素	鈣元素	鉀元素	銅元素
灼燒產(chǎn)生火焰顏色	磚紅色	紫色（透過藍色鈷玻璃片）	綠色

資料摘要Ⅱ：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質相似；碳酸氫鈉性質不穩(wěn)定，受熱易分解．
（1）同學們認為還必須對草木灰中存在的鹽類物質中所含的金屬元素進行探究．同學們在老師的指導下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈

紫

色，由此得出草木灰含有鉀元素的結論．
（2）綜合上述探究結果，進一步猜測草木灰中含有的鉀鹽是：
a．KHCO₃；b．

K₂CO₃

； c．

K₂CO₃和KHCO₃

的混合物．
（3）小紅認為上述猜測

a、c

是錯誤的．理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成，

其中不可能存在受熱易分解的KHCO₃

．
（4）請你寫出上述“探究活動一”中，錐形瓶A內發(fā)生的一個反應的化學方程式：

K₂CO₃+2HCl═2KCl+H₂O+CO₂↑

；簡述草木灰的用途之一：

用做鉀肥

．老師指出：草木灰成分復雜，其中所含其它成分的探究有待同學們后續(xù)進行．

Answer 1

分析：[探究活動一]：根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁以及碳酸鹽和稀鹽酸反應生成二氧化碳進行解答；
[探究活動二]：（1）根據(jù)資料摘要可知鉀元素在火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈紫色；
（2）根據(jù)碳酸鹽以及碳酸氫鹽可以和鹽酸反應放出二氧化碳進行猜想；
（3）根據(jù)生活經(jīng)驗可知，草木灰是柴草燃燒得到的產(chǎn)物，不可能存在受熱易分解的KHCO₃；
（4）根據(jù)碳酸鉀和鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳以及碳酸鉀中含有鉀元素進行解答．

解答：解：[探究活動一]：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，產(chǎn)生的氣體中含有二氧化碳，有關反應的化學方程式為 CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；碳酸鹽和稀鹽酸反應生成二氧化碳，根據(jù)所學知識，可得出如下結論：草木灰中一定含有碳酸鹽；
[探究活動二]：（1）由資料摘要可知鉀元素在火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈紫色；
（2）碳酸鹽以及碳酸氫鹽可以和鹽酸反應放出二氧化碳，進行猜想：a．KHCO₃；b．K₂CO₃；c．K₂CO₃和KHCO₃；
（3）根據(jù)生活經(jīng)驗可知，草木灰是柴草燃燒得到的產(chǎn)物，不可能存在受熱易分解的KHCO₃，所以a、c猜想錯誤
（4）碳酸鉀和鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳，反應的化學方程式：K₂CO₃+2HCl═2KCl+H₂O+CO₂↑；碳酸鉀中含有鉀元素，所以可用做鉀肥．
故答案為：【探究活動一】：CO₂；  CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O； 碳酸鹽；     
【探究活動】：
（1）紫；
（2）K₂CO₃ ；K₂CO₃和KHCO₃； 
（3）a、c；其中不可能存在受熱易分解的KHCO₃；  
（4）K₂CO₃+2HCl═2KCl+H₂O+CO₂↑；用做鉀肥．

點評：在解決類似的探究問題時，因物質是開放地選擇，所以應盡量選取自己熟悉檢驗方法的物質，為后面的檢驗免去麻煩．