【題目】鐵和銅在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

1)電路中經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用其良好的______性。

2)建造港珠澳大橋需要大量的鋼鐵,工業(yè)上可用一氧化碳和赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)反應(yīng)來煉鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

3)港珠澳大橋鋼管樁涂上高性能涂層可防止生銹,其原理是______。

4)某工廠將生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的含銅廢料進(jìn)行回收并合理應(yīng)用:

將步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:______+H2SO4CuSO4+H2O

古代濕法冶金的原理與圖中步驟______(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”)的反應(yīng)原理相同。

利用化學(xué)方法從不溶物A”中提純銅單質(zhì):______(用化學(xué)方程式表示)。

【答案】導(dǎo)電 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 與氧氣和水隔絕 CuO Fe+H2SO4=FeSO4+H2

【解析】

(1)電路中經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用其良好的導(dǎo)電性,故填導(dǎo)電;

2)高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2,故填Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;

(3)港珠澳大橋鋼管樁涂上高性能涂層可防止生銹,其原理是與氧氣和水隔絕,故填與氧氣和水隔絕;

(4)

高溫條件下,氧氣和銅反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,故填CuO;

②古代“濕法冶金”的原理是金屬單質(zhì)和鹽溶液反應(yīng)生成鹽溶液和金屬單質(zhì),與Ⅲ中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅的反應(yīng)原理相同,故填Ⅲ;

③“不溶物A”中含有鐵和銅,提純銅單質(zhì)的方法是加入稀硫酸直至不產(chǎn)生氣泡為止,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,過濾得到銅,鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2,故填Fe+H2SO4═FeSO4+H2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是國際通用語言,下列有關(guān)化學(xué)用語所表達(dá)的意義不正確的是  

A. H--氫元素 B. --氫離子

C. --2個氫原子 D. --氮分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂、鋁、鐵等金屬與我們生活息息相關(guān)。

1)下表中是鎂、鋁、鋁鎂合金的某些物理性質(zhì)?梢姡X鎂形成的合金后性能上發(fā)生了的變化之一是:______。

金屬

鋁鎂合金

熔點/

649

660

463

硬度

2.0

2.75

3-4

2)鋼鐵制作的自行車車架表面噴漆可以防銹,其原理是______。

3)鋁壺內(nèi)的水垢不能用稀鹽酸長時間浸泡,其原因是______。(用化學(xué)方程式表示)

4)我國用錸合金制造飛機發(fā)動機葉片的技術(shù)取得重大突破,冶煉錸的化學(xué)方程式為2KReO4+7H22Re+6M+2KOH,M的化學(xué)式是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈰元素在元素周期表中的信息。

(1)若D為原子,則D中x的值為______

(2)寫出A、B兩粒子對應(yīng)的元素形成化合物的化學(xué)式______;

(3)根據(jù)E中提供的信息,可知鈰原子的中子數(shù)為______

(4)C粒子中,若m>10,則陽離子的符號可能為______(至少寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】使用座式酒精噴燈時,向預(yù)熱盤中注入酒精(C2H5OH)并點燃,待燈壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出時,預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃。

(1)酒精由______種元素組成,酒精中碳、氫元素的質(zhì)量比為______。

(2)從微觀角度分析,燈壺內(nèi)酒精受熱氣化的主要原因是______。

(3)酒精在空氣中完全燃燒生成了二氧化碳和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì),某興趣小組進(jìn)行如下實驗。

【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光。

【實驗二】取粗細(xì)、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應(yīng),實驗記錄如下:

稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

5%

5%

15%

15%

反應(yīng)現(xiàn)象

少量氣泡

無現(xiàn)象

許多氣泡

無現(xiàn)象

【實驗三】金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學(xué)電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光。

(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性;

(2)鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________;該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);

(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎(chǔ)上增補一個實驗才能得出結(jié)論,其實驗內(nèi)容是把粗細(xì)、長短相同的________________放入________________50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;

(4)金屬活動性強弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的,不會因某個實驗而改變。下列關(guān)于實驗三分析正確的是______(填序號)。

A.銅的金屬活動性變得比鋅強

B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)

C.該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)稱取一定質(zhì)量的銅,放入足量稀硝酸中,反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H2O(R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式)。用排水法收集產(chǎn)生的氣體R,生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。

請回答下列問題:

(1)氣體R的化學(xué)式是 。t1時,已反應(yīng)的銅占銅的總質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

(2)稱取銅的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】查閱資料得知:Cu可與濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng),化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2R,利用如圖裝置可以完成該實驗(不考慮水分蒸發(fā)),下列說法中不正確的是(  )

A. 反應(yīng)后,燒瓶中減少的質(zhì)量與燒杯中增加的質(zhì)量相等

B. 該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后,H2SO4中的化合價有發(fā)生改變

D. R一定含有氫、氧兩種元素,可能含有硫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結(jié)論建立在大量實驗基礎(chǔ)之上。

(1)“氫氣燃燒”是人們認(rèn)識水組成的開始

氫氣在空氣中燃燒,在其火焰上方罩一只干冷的燒杯,可觀察到燒杯內(nèi)壁模糊。已知:同溫同壓下,體積相同的任何氣體具有相同的分子數(shù)。欲使1L氫氣完全燃燒,所需空氣至少約為______L。

(2)“電解法”證明水的組成(裝置如圖1所示,電極不與水及生成的氣體反應(yīng))

①該實驗使用的是低壓______電(填“直流”或“交流”)電源;

②氣體b為______。

③通電時反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

④通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是______。

(3)“氫氣還原氧化銅”證明水的組成(堿石灰可吸收水和二氧化碳)

實驗觀察到圖2裝置A中黑色粉末逐漸變紅,則反應(yīng)的方程式為______,測得裝置A中的玻璃管和其盛有的物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1,裝置B和其盛有的物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2,據(jù)此可計算出水中O、H元素的質(zhì)量比為______(用含m1、m2表示)。實驗時該比值往往略小于8:1,原因可能是______(寫出一條即可)

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