8．2015年很多明星因?yàn)槲径Z鐺入獄，飽受公眾指責(zé)．冰毒（C10H15N）是一種常見(jiàn)的毒品．以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．冰毒的相對(duì)分子質(zhì)量為149gB．冰毒有26個(gè)原子構(gòu)成
C．冰毒分子有三種元素組成D．冰毒中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

分析 A．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來(lái)分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
C．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析．

解答 解：A．相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”，而是“1”，通常省略，故錯(cuò)誤；
B．冰毒是由冰毒分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
C．分子是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，故錯(cuò)誤；
D．冰毒中C、H、N元素的質(zhì)量比=（12×10）：（1×15）：14=120：15：14，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的元素組成，物質(zhì)的相對(duì)分子的質(zhì)量，化合物中各元素質(zhì)量比等知識(shí)，理解與掌握這些知識(shí)，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中，每一種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn)，例如：碳：常溫常壓下是固體，其他三種物質(zhì)是氣體．請(qǐng)根據(jù)示例，填空：
（1）一氧化碳：有毒，其它三種無(wú)毒；
（2）二氧化碳：能溶于水，其它三種不易溶于水；
（3）氧氣：能供給呼吸，其它三種不能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列家庭用水習(xí)慣中，你認(rèn)為既科學(xué)又經(jīng)濟(jì)的是（　�。�
A．洗手，洗臉，刷牙不隨手關(guān)閉水龍頭
B．洗碗時(shí)不間斷地沖洗
C．洗菜，淘米，洗衣的水用來(lái)澆花，拖地
D．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)完全正確的是（　�。�
A食品保鮮的辦法B滅火實(shí)例與原理
用甲醛泡制海鮮--防腐保鮮
放入生石灰--防止受潮		油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣
住宅失火時(shí)用水澆滅--降低著火點(diǎn)
C日常物質(zhì)的區(qū)別D化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
硬水和軟水--加肥皂水并攪拌
聚乙烯和聚氯乙烯--點(diǎn)燃聞氣味		三種可燃性氣體--H2、CO、CH4
三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子--分子、原子、離子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．如圖中A～J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，虛線圈中的兩物質(zhì)類(lèi)別相同．A的濃溶液可用作干燥劑，D俗稱(chēng)火堿；A的稀溶液與黑色固體G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H，F(xiàn)的水溶液呈藍(lán)色；A的稀溶液與J發(fā)生置換反應(yīng)生成I與E，J在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．
（1）寫(xiě)出化學(xué)式：A；H2SO4
HH2O，； FCuSO4．
（2）寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式：A→BBaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；C→DNa2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．對(duì)于化學(xué)反應(yīng)：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣
②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
③反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變
④反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變
⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變⑥反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變．
A．①②⑥B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗，b酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用裝置A制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置D（填序號(hào)）．若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣小、不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)．
（4）若用圖E所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為b（填“a”或“b”）．
（5）氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇B，收集裝置應(yīng)選擇E（或F）．（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵．
（1）試管是實(shí)驗(yàn)室最常見(jiàn)的儀器，如圖所示，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同．下列說(shuō)法中正確的是bc（填序號(hào)）．

a．給試管中的液體加熱時(shí)，試管口朝向如圖①
b．向試管中加入塊狀固體時(shí)，試管口朝的向先如圖②后如圖①
c．給試管中的固體加熱時(shí)，試管口朝向如圖④
d．用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，試管口朝向如圖③
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可從圖中選用儀器組合是ABDF（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．檸檬酸（C6H8O7）是一種工業(yè)原料，廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)．如圖是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體（C6H8O7•H2O）的工藝流程圖．回答相關(guān)問(wèn)題：
【資料卡片】：
①檸檬酸水溶液顯酸性，檸檬酸鈣不溶于水；
②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸，原料預(yù)處理后，得到的發(fā)酵液中含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì)；
③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表：
溫度/℃010203040…
溶解度/g96118146183216…
④某種專(zhuān)用樹(shù)脂對(duì)檸檬酸的吸附率和水溫的關(guān)系如圖1：
【鈣鹽法制備】

（1）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體X時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（2）操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體，操作順序是加熱濃縮→冷卻結(jié)晶→過(guò)濾．
（3）洗滌CaSO4濾渣的目的是提高產(chǎn)量；
（4）母液可以循環(huán)，其中一定含有的溶質(zhì)是檸檬酸；
【變溫色譜分離法制備】

（5）洗脫的目的是使專(zhuān)用樹(shù)脂再生，洗脫時(shí)在較高溫度下的熱水進(jìn)行，其原因是專(zhuān)用樹(shù)脂對(duì)檸檬酸的吸附率隨溫度升高而降低，溫度越高，越便于檸檬酸從專(zhuān)用樹(shù)脂中分離；
（6）對(duì)比“變溫色譜分離法”，請(qǐng)你說(shuō)出“鈣鹽法”的劣勢(shì)鈣鹽法中增加了廢水及CaSO4濾渣后期處理的費(fèi)用；增加了CO2的排放；消耗資源，破壞環(huán)境．

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同步練習(xí)冊(cè)答案