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某些食品包裝袋內有一小包物質，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常稱“雙吸粉”。下列物質屬于“雙吸粉”的是（　�。�

A.活性炭粉 B.鐵粉 C.生石灰 D.氯化鈣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)南寧市2019-2020學年九年級3月月考化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質時，做了如圖一所示的兩個實驗：

（1）寫出 B 試管中反應的化學方程式___________；

（2）實驗結束后，小組同學將 A、B 兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示）， 觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內的物質進行過濾，對所得濾液的溶質成 分進行探究：

（作出猜想）

甲同學猜想：NaCl

乙同學猜想：NaCl、CaCl2、HCl

丙同學猜想：NaCl、CaCl2

丁的猜想是：_____________

（查閱資料）NaCl、CaCl2 溶液均呈中性。

（交流討論）

甲同學認為_____________同學的猜想一定不正確，理由是：______________；

（設計實驗）丙、丁兩位同學分別設計如下實驗驗證自己的猜想：

實驗方案

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

丙

取少量濾液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液

無明顯現象

猜想正確

丁

取少量濾液于試管中，向其中滴加適量稀鹽酸

_____

猜想正確

（反思評價）

實驗結束后，甲同學認為_____（填“丙”或“丁”）同學的實驗結論是錯誤的，理由是__________________。

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科目：初中化學 來源：2019年河南省九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

我國最近研究出用Cl2與物質X反應來制取C1O2，該反應的化學方程式為:。請據此回答:以上化學方程式中,X的化學式為

A.NaClO B.NaC1O2 C.NaClO3 D.NaClO4

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科目：初中化學 來源：中考題原創(chuàng)：西瓜膨大劑并非炸彈 安全使用高效低毒蚊香 題型：填空題

據悉，深圳某家農貿市場存儲庫中被一家媒體拍攝香蕉催熟操作過程后，報道香蕉使用乙烯利催熟技術后存在食品安全問題，會對身體產生毒害，于是對部分消費者產生了誤導，導致國內的香蕉價格一跌再跌�！翱茖W松鼠會”為我們解開撲朔迷離的食品添加劑問題。則回答：

（1）科學松鼠會建議市民最好別生吃多吃反季節(jié)西紅柿，因為外表皮殘留少量的乙烯利，食用前處理的正確方法是_________。西紅柿要催紅催熟的催紅劑一般用乙烯利，乙烯利催紅劑和甜西瓜膨大劑都是經過國家批準的優(yōu)質、高效植物生長調節(jié)劑，屬一種_____范疇（選“食品添加劑”、“化肥”或“農藥”），

（2）《無公害農產品安全質量的國家標準》已實施了十年，目前植物生長調節(jié)劑在我國使用十分廣泛，長期的使用實踐證明：在正常使用量范圍內生長素對人體無害的。有關使用的科學原則應注意哪些方面？________________（至少兩點）。

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科目：初中化學 來源：中考題原創(chuàng)：食品“雙吸劑”的保鮮原理 題型：填空題

新型食品保鮮劑還原性鐵粉被稱為“雙吸劑”。

（1）“雙吸劑”的工作原理是利用了鐵生銹的原理，鐵生銹實質是鐵與_____和_____等物質發(fā)生化學反應的結果，過一段時間由灰黑色變成紅色，紅色物質的主要成分是_____（填化學式）。

（2）若用化學方法檢驗使用一段時間的還原性鐵粉是否完全失效，可選用_____ 檢驗，若出現_____的現象，說明該種“雙吸劑”仍可繼續(xù)使用。

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級模擬試卷-中考前訓 題型：填空題

化學與生活、生產息息相關，請運用化學知識回答以下問題。

（1）電解水生成氫氣和氧氣說明______________。

（2）乙醇能作火鍋燃料原因是_______________（用化學方程式表示）。

（3）只有單質生成的分解反應_______________（用化學方程式表示）。

（4）“氧來樂”可用于養(yǎng)殖池塘增氧，其主要成分為過氧化氫溶液，能增氧的原因是______________。（用化學方程式表示）

（5）有沉淀生成的復分解反應____________（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級模擬試卷-中考前訓 題型：單選題

下列敘述符合實際且化學方程式書寫正確的是（ ）

A.用氫氧化鈉治療胃酸過多：

B.碳酸鈉溶液能使澄清的石灰水變渾濁：

C.實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣：

D.高爐煉鐵的反應原理：

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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

某興趣小組同學利用如圖所示裝置進行“鋁與硫酸銅溶液反應”的實驗時，發(fā)現反應開始后試管中出現紅色固體同時產生無色無味氣體。興趣小組同學進行了以下探究。

實驗1：向5份相同體積的硫酸銅溶液中分別加入表面經過打磨處理的相同長度的鋁條，現象如下：

實驗組別

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

硫酸銅溶液濃度

24%

12%

8%

6%

5%

3%

1%

氣泡情況

很快

快

較快

快

較快

慢

無

實驗2：向質量分數為8%的硫酸銅溶液分別加入表面經過打磨處理的相同長度的鋁條，現象如圖所示：

實驗組別

①

②

③

④

⑤

水浴溫度（℃）

20

30

40

50

60

氣泡情況

較快

快

很快

很快

很快

（1）實驗1的目的是______。

（2）實驗2的結論是______。

（3）依據實驗1和實驗2，推測50℃5% 硫酸銅溶液與鋁條反應的現象是______。

（反思與評價）

（4）實驗2沒有進行溫度為70℃的實驗，理由是______。

（5）根據你的猜想，氣泡中的氣體是______。

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019-2020學年九年級月考化學試卷 題型：推斷題

圖中A～I是初中化學常見的物質，且分別是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一種或幾種元素組成的．在通常情況下，D與其他物質的狀態(tài)不同，D、G、H、I均為單質，其中G為紫紅色固體，H在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性能；B可用來改良酸性土壤；A，F均為由三種元素組成的鹽．部分反應物、生成物或反應條件已略去．

（1）寫出化學式：G___________；

（2）寫出A與C反應的化學方程式_______________；寫出D與E反應的化學方程式____________；寫出H→I反應的化學方程式___________________．

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