【題目】大規(guī)模利用電解水制取氫氣,技術(shù)瓶頸是如何降低電能消耗,從而大幅降低制氫成本。如圖甲是電解水的簡易裝置,圖乙為電解水生成的氣體體積與時間關(guān)系圖,請回答完成下列問題:

1)在該實驗中,通常會加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是________________。若甲管生成氣體A,則b應接電源___極。

2)若乙管生成氣體B用帶火星檢驗,產(chǎn)生的現(xiàn)象為_______,說明氣體具有的性質(zhì)為____。

3)當4分鐘后,甲、乙試管排出水的體積比為___。該反應的化學方程式表達式(為_________,該反應的基本類型為____________。

4)該實驗得出的一個結(jié)論為__________________________

【答案】增強水的導電性 帶火星的木條復燃 助燃性 2:1 2H2O2H2+O2 分解反應 水是由氫、氧元素組成的;化學反應中,分子可分而原子不可分(或化學變化的實質(zhì)是反應物分子破裂成原子,而原子重新組合新的分子)等

【解析】

電解水負極生成氫氣,正極生成氧氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1

1)在該實驗中,通常會加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉,硫酸鈉電離出鈉離子和硫酸根離子,氫氧化鈉電離出鈉離子和氫氧根離子,故目的是增強水的導電性。若甲管生成氣體A,生成的氣體較多,為氫氣,連接負極,則b應接電源正極。

2)若乙管生成氣體B是氧氣,具有助燃性,用帶火星檢驗,產(chǎn)生的現(xiàn)象為帶火星的木條復燃,說明氣體具有的性質(zhì)為助燃性。

3)電解水負極生成氫氣,正極生成氧氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,當4分鐘后,甲試管生成氫氣,乙試管生成氧氣,故甲、乙試管排出水的體積比為2:1。該反應的化學方程式為2H2O2H2+O2↑,反應符合一變多的特點,故該反應的基本類型為分解反應。

4)該實驗得出的結(jié)論為水是由氫、氧元素組成的;化學反應中,分子可分而原子不可分(或化學變化的實質(zhì)是反應物分子破裂成原子,而原子重新組合新的分子)等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A—— H均為初中化學常見的物質(zhì)。其中A、C常溫下是氣體,且組成元素相同,B是赤鐵礦的主要成分,E能用于改良酸性土壤,H是紫紅色單質(zhì),F含有兩種元素。他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應條件均已略去)。請回答下列問題:

1)寫出E物質(zhì)的俗稱______________

2)反應③所屬的基本類型是______________。

3)寫出反應①的化學方程式_________________

4F與某物質(zhì)反應可生成白色沉淀,寫出該反應的化學方程式______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】440℃和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉,且金剛石的顆粒有望達到寶石級大小,將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大的挑戰(zhàn)。下列說法正確的是(

A.金剛石是一種新型化合物B.碳屬于金屬元素

C.該反應是置換反應D.該反應中生成了新的原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微觀示意圖可以形象地表示微粒發(fā)生的變化。如圖是某反應的微觀示意圖。

1)寫出圖示反應的化學方程式_______,該反應屬于________反應(寫基本反應類型);

2)綜合如圖從微觀角度在化學反應過程中,___________可分,_________不能分;

3)生成物屬于混合物的原因是都由不同的___________(選填分子原子)構(gòu)成;

4)從宏觀角度分析,化學變化前后元素的種類__________(選填不變”“增加減少)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律是化學反應中的重要規(guī)律,我能運用此規(guī)律解答下列問題:

1)某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應的化學方程式為:X3O2=2CO22H2O(反應條件已略去),則X的化學式為_____

2)在催化劑并加熱的條件下,AB反應生成CD。反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示:

①下列說法正確的是_____(填序號)。

a.該反應類型為置換反應

b4種物質(zhì)中只有D屬于氧化物

c.反應前后,氮元素化合價升高

d.化學反應中分子可以再分,而原子不能

②該反應的化學方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。

X

稀鹽酸

雙氧水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。下列說法中正確的是

At1時,甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙飽和溶液

Bt2時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為30%

Ct2時,甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1,甲溶液飽和,乙溶液不飽和

Dt2時,質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3,為達飽和狀態(tài),需加入甲的質(zhì)量大于乙

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】美國信使號水星探測器發(fā)現(xiàn)水星北極地區(qū)貯存著數(shù)十億噸水冰和深色的有機物,為人類探索水星提供了寶貴的科學資料。則回答問題:

(1)“信使號探測器利用中子光譜儀探測來自水星表面的中子流,宇宙射線轟擊行星后通常會產(chǎn)生中子,而氫是最好的中子吸收器,通過尋找水星表面中子流的減少來搜索氫存在的跡象,研究人員發(fā)現(xiàn)水星北極數(shù)十億噸水冰中存在大量氫_____(選擇原子分子元素”)。

(2)甲烷是最簡單的有機化合物,則外星球上的甲烷分子與地球上甲烷分子的化學性質(zhì)____(相同不相同”),并寫出甲烷在氧氣充分燃燒的化學方程式為______。

(3)科學家利用水星探測器在水星上尋找到數(shù)十億噸水和有機物,請分別從水和有機物角度,說明其中的重要意義在于(至少兩點)_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在復習 Ca(OH)2 化學性質(zhì)時,老師歸納出了 Ca(OH)2 與其它物質(zhì)間相互反應的關(guān)系如圖,X 是與其它三種不同類別的化合物,圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應。下列說法錯誤的是(

A.化合物 X 的類別是非金屬氧化物

B. X CO2,則反應的實驗現(xiàn)象是生成白色沉淀

C.反應的基本反應類型屬于中和反應

D.工業(yè)上常用反應制取燒堿

查看答案和解析>>

同步練習冊答案