17．人體最主要的供能物質(zhì)是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．油脂C．糖類D．維生素

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：A、蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)，A錯誤；
B、油脂是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細胞膜的構(gòu)建；B錯誤；
C、糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，C正確；
D、維生素既不能提供原料，也不能為人體提供能量．對人體的生理活動進行調(diào)節(jié)．D錯誤．
故選：C

點評 人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)的作用及其食物來源，是重要考點，我們要注意掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化工廠周圍的空氣污染較為嚴(yán)重．我們要對周圍的空氣進行檢測時．首先就要取用空氣樣品．請你想一想，你有哪些簡單的取樣的方法？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小蘭上網(wǎng)查找相關(guān)資料得知：H2和單質(zhì)碳具有相似的化學(xué)性質(zhì)，請你大膽猜想H2的兩條化學(xué)性質(zhì)，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式．
（1）具有可燃性，化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）具有還原性，化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．將下列物質(zhì)分別按照混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等分類：①空氣、②氮氣、③水蒸氣、④氧化鐵、⑤紅磷、⑥二氧化錳、⑦氯酸鉀、⑧稀有氣體． 并填充到下面的圖中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中不屬于有機物的是（　�。�
A．淀粉B．油脂C．水D．食用醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．回答以下有關(guān)水的問題．
（1）自來水生產(chǎn)過程中常用明礬或氯化鐵作凝聚劑．氯化鐵的化學(xué)式為FeCl3．
（2）如圖是實驗室電解水的裝置圖．請寫出玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）檢驗b管內(nèi)氣體的方法和現(xiàn)象是把帶火星的木條放在活塞口處，打開活塞，帶火星的木條復(fù)燃．
（4）該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗設(shè)計．科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④進行科學(xué)實驗．請你按照以上四個步驟，完成以下實驗設(shè)計，并根據(jù)如圖回答問題．
（1）在實驗室中用過氧化氫（H2 O2）制取氧氣．
【明確實驗?zāi)康摹浚河眠^氧化氫在實驗室里制取氧氣．
【收集有關(guān)資料】：過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，（化學(xué)反應(yīng)原類型）．
【設(shè)計合理方案】：發(fā)生裝置選用A（填序號，下同），收集裝置選用C或D．
【進行實驗】
（2）在實驗室中，可以用加熱氯酸鉀（KC1O3）和高錳酸鉀制取氧氣中反應(yīng)的文字表達式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣、高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
①【收集有關(guān)資料】：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體，且二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用．
②【設(shè)計合理方案】：發(fā)生裝置選用B，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果能使木條復(fù)燃，說明已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．下列A～D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗中儀器①的作用是加速熱量的擴散，防止燒杯受熱不均炸裂．
（2）若醫(yī)院還用B裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管b（填“a”或“b”）應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管．
（3）C實驗中，氣球的變化情況是先大后�。畬懗鰧�(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）小聰認為C實驗設(shè)計存在缺點，不能證明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，他的改進方法是氫氧化鈉溶液換成等量的水，重復(fù)上述實驗，觀察對比兩個實驗現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列圖象能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是（　�。�
A．
用一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B．
等質(zhì)量的鎂和鋁與稀H2SO4反應(yīng)
C．
用一定量的雙氧水制氧氣
D．
向硝酸銀溶液中插入銅絲

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