洗滌是化學(xué)實驗中的基本操作。下列有關(guān)操作合理的是

A．用洗潔精清洗熱水瓶里長期積淀的水垢

B．使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放入原瓶

C．剛加熱過的裝有高錳酸鉀的試管，立即用冷水沖洗

D．過濾時用蒸餾水洗滌濾紙上的硫酸鋇沉淀，以除去其表面的可溶性雜質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）化學(xué)（解析版） 題型：計算題

（6分）向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入一定量白色的硫酸銅固體粉末，恰好完全反應(yīng)，過濾，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2％的無色溶液10g。請計算：

（1）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是 ；

（2）實驗前試管中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年山東省濟(jì)南市平陰初三二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生活、資源、環(huán)境關(guān)系密切．下列知識整理內(nèi)容完全正確的一組是

①空氣中二氧化碳含量不斷上升會導(dǎo)致酸雨

②人體缺乏維生素C可以引起夜盲癥

③鑒別羊毛纖維和合成纖維的辦法是抽絲灼燒后聞氣味

④燃料燃燒時提供充足的氧氣能夠

節(jié)約能源⑤廢舊塑料隨意丟棄導(dǎo)致了“白色污染”

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖提供的信息進(jìn)行判斷，下列說法中，錯誤的是

A．該粒子核外有18個電子 B．該粒子屬于非金屬元素

C．該粒子是帶正電的陽離子 D．該粒子核外有三個電子層

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(5分）以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖，請分析該圖后填寫：

（1）A點表示的物質(zhì)類別是 ，B點表示化合物的顏色為 。

（2）某化合物化學(xué)式為(NH4）2Fe(SO4）2，它代表的點是 (選填A(yù)、B、C、D、E、F、G）。

（3）寫出由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

加熱分解生成MgO和，MgO是高熔點的化合物。某些阻燃劑(阻礙燃燒的物質(zhì)）的有效成分是.對能夠阻燃的原因敘述錯誤的是

A．分解需要吸收大量的熱，降低了可燃物的著火點

B．生成的MgO覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣

C．生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度

D．反應(yīng)因吸熱降低了環(huán)境溫度，使可燃物不易達(dá)到著火點

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

B．置換反應(yīng)前后，組成各物質(zhì)的所有元素的化合價都發(fā)生了變化

C．用CO還原氧化鐵，反應(yīng)物CO與氧化鐵的化學(xué)計量數(shù)之比為3：1

D．化學(xué)變化與物理變化是兩類不同的變化，因此物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，不可能同時發(fā)生物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市宜城區(qū)九年級下學(xué)期二�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）鐵和四氧化三鐵及其他含鐵物質(zhì)的性質(zhì)、轉(zhuǎn)換、用途是初中化學(xué)常見的知識內(nèi)容。某興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實驗教學(xué)研究》課題組老師的帶領(lǐng)下開展了系列研究。

I：鐵和四氧化三鐵的轉(zhuǎn)換：

i．鐵在氧氣里燃燒

【探究一】探究鐵絲燃燒是否需要純氧

【實驗內(nèi)容】取0.33mm的鐵絲，分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進(jìn)行實驗，實驗現(xiàn)象：

O2%

90%

70%

65%

60%

55%

實驗現(xiàn)象

燃燒劇烈，燃燒時間長，效果好

燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功

燃燒比70%弱，燃燒時間比70%短，實驗成功

燃燒比65%弱，燃燒時間更短，實驗成功

難以燃燒，只是發(fā)紅

【結(jié)論】就0.33mm鐵絲而言，依據(jù)上表燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為 ，且氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。

【反思】所有鐵絲的燃燒所需氧氣最低濃度為上述結(jié)論 （填“是”或“不”）合理，理由是 。

ii：鐵和四氧化三鐵在轉(zhuǎn)換時的應(yīng)用：

在焊接兩根鐵軌時，為確保施工質(zhì)量，工程技術(shù)人員常用到一種叫做“引火鐵”的反應(yīng)活性材料，“引火鐵”（極細(xì)的鐵粉）是一種準(zhǔn)納米材料，它在空氣中可以自燃。某化學(xué)興趣小組根據(jù)上述原理設(shè)計在實驗室制備其過程如下：

（1）在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng)，得到粉末狀的四氧化三鐵和氫氣。

（2）將四氧化三鐵粉末再在高溫條件下經(jīng)過與上述過程相反的反應(yīng)生成“引火鐵”粉末。請分別用以下兩套裝置，制取四氧化三鐵和“引火鐵”。

（注：裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去）

填寫下列空白：

（1）寫出實驗過程中第（1）、（2）兩個步驟中的任一反應(yīng)方程式： ；

（2）在實驗裝置中，燒瓶B的作用是 ；

（3）實驗時試管A中加入的固體是 ；

（4）在試管H中反應(yīng)進(jìn)行H2還原Fe3O4前，在I出口處必須先 。

II：在實驗室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實驗，對固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究

【設(shè)計實驗】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖。

【進(jìn)行實驗】該小組按上述實驗設(shè)計，在一定溫度下進(jìn)行了實驗，測得下列數(shù)據(jù)：

①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66g(玻璃管的質(zhì)量為60g)

②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)

【得出結(jié)論】通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，得出黑色固體粉末為 。

【反思與評價】一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，可能會生成四氧化三鐵、氧化亞鐵等，那么要提高含鐵量可采用的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南京卷）化學(xué)（解析版） 題型：推斷題

圖中的A~H是初中化學(xué)常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的。其中B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為2：3；C、F、H為相同類別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱；G的溶液呈藍(lán)色。圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）G的化學(xué)式為____________。

（2）寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

（3）G和H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________。

（4）寫出C→B發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。

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