實驗現(xiàn)象描述
（1）鎂條在空氣中劇烈燃燒、發(fā)出耀眼的
 
，同時生成一種
 
固體．
（2）在試管里加入1-2mL氫氧化鈉溶液，再滴加幾滴酚酞試液，震蕩．可以觀察到溶液由
 
色變?yōu)?div id="zfhj3pv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．
（3）取3-4ml硫酸銅溶液于一試管內(nèi)，再用膠頭滴管滴加4-5滴氫氧化鈉溶液會有
 
生成．
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：（1）根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）鎂條在空氣中劇烈燃燒、發(fā)出耀眼的白光，同時生成一種白色固體．
（2）在試管里加入1-2mL氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液顯堿性，再滴加幾滴酚酞試液，震蕩．可以觀察到溶液由無色變?yōu)榧t色．
（3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，則取3-4ml硫酸銅溶液于一試管內(nèi)，再用膠頭滴管滴加4-5滴氫氧化鈉溶液會有藍(lán)色沉淀生成．
故答案為：（1）白光；白色；（2）無；紅；（3）藍(lán)色沉淀．
點評：本題難度吧，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、堿的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．
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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    下列四個坐標(biāo)示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中正確的是（　�。�
    A、
    高溫煅燒石灰石一段時間，試管中固體的質(zhì)量變化
    B、
    等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
    C、
    加熱一定量的高錳酸鉀固體，整個過程中二氧化錳的質(zhì)量變化
    D、
    將水通電一段時間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    下列說法不正確的是（　�。�
    A、利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污
    B、篝火晚會時通常把木柴加空一些能使燃燒更旺
    C、自行車支架上刷上油漆既美觀又能防止鋼鐵生銹
    D、稀釋濃硫酸時將水迅速地倒入盛濃硫酸的燒杯中

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：
    （1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①
     
    ，②
     

    （2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是
     
    ，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是
     
    ；
    （3）采用裝置B制取氧氣時，其長頸漏斗中添加的藥品是
     
    ，二氧化錳在這個反應(yīng)里所起的作用是
     
    ．
    （4）收集純凈的氧氣選擇的收集裝置是
     
    ，收集干燥的氧氣選擇的收集裝置是
     
    ．利用上圖中E裝置來收集氧氣，理由
     
    ．
    （5）氨氣在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨固體和熟石灰固體兩種混合物制取氨氣．則實驗室制氨氣的發(fā)生裝置可選用
     
    ，收集氨氣可選
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

    （1）實驗室制備和收集O2的裝置組合是
     
    （填字毋序號）；寫出此套裝置制備O2對應(yīng)的化學(xué)方程式：
     
    ；
    （2）氫氣是一種無色．無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取．實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是
     
    （填字母序號）．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    近年來我國多地出現(xiàn)霧霾天氣，各省市發(fā)出“藍(lán)天工程行動計劃”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實際行動，應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾．作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
    A、選擇自行車和公交車作為出行工具
    B、讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋
    C、燃放鞭炮，增加節(jié)日氣氛
    D、拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　�。�
    A、空氣是有多種物質(zhì)組成的混合物
    B、空氣中各成分所占的比例是一成不變的
    C、空氣質(zhì)量報告中所列空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好
    D、稀有氣體不與其他任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    在使用酒精燈時，絕對禁止向燃著的酒精燈里
     
    ；絕對禁止用
     
    去引燃另一盞酒精燈；熄滅酒精燈時絕對禁止用
     
    滅．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，試回答下列問題：
    （提示：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）
    （1）從圖中可以看出，完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為
     
    g；
    （2）計算該樣品中鋅的質(zhì)量；
    （3）反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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