金屬在日常生活中隨處可見，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。

（1）鋁、鐵、銅是常見金屬。下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是______（填序號(hào)）。
（2）“淬火”是金屬熱處理常用的方法。寶劍淬火過程中，鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的     反應(yīng)。
（3）將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后過濾。濾液中的溶質(zhì)一定有     。
（4）取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬，分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量相等。下列做法與此結(jié)果相符的是     （填序號(hào)）。
A．相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)
B．2.4 g鎂、6.5 g鋅、5.6 g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C．向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2︰3︰2
D．足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng)
（1）②     （2）3Fe +4H2O(氣) Fe3O4 +4H2    置換
（3）FeSO4、ZnSO4 （4）BD（2分）

試題分析：（1）題中生活用品中，②銅制火鍋主要利用金屬導(dǎo)熱性；
（2）鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe +4H2O(氣) Fe3O4 +4H2，該反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)，生成了新的單質(zhì)和新的化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)。
（3）鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅，但弱與鋅，故將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后過濾。濾液中的溶質(zhì)一定有FeSO4、ZnSO4。
（4）取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬，分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量相等。則有兩種可能性，1、金屬都足量，鹽酸的量相等，且鹽酸全部反應(yīng)完，因?yàn)闅錃庵械臍湓囟紒碓从邴}酸；2、2.4 g鎂、6.5 g鋅、5.6 g鐵（或者鎂、鋅、鐵的質(zhì)量是2.4、6.5、5.6的相同倍數(shù)）與足量的稀鹽酸反應(yīng)，金屬全部反應(yīng)完。選BD。
點(diǎn)評(píng)：一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成了新的單質(zhì)和新的化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是
A．觀察到Ⅱ中變渾濁說明Ⅰ中反應(yīng)開始
B．Ⅰ中有紅亮的銅生成
C．Ⅰ中參加反應(yīng)的CO和CuO的物質(zhì)的量之比為1:1
D．CO有毒，所以實(shí)驗(yàn)后應(yīng)立即停止通CO，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

硫鐵礦燒渣（主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO等）是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的廢渣，利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅（氧化鐵）等產(chǎn)品的部分流程如下圖所示：

⑴ 硫鐵礦燒渣是   物（填“純凈”或“混合”）。
⑵請(qǐng)寫出反應(yīng)爐中CO與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
⑶ 溶液D中的溶質(zhì)主要是   （填化學(xué)式）；
⑷ 實(shí)驗(yàn)室完成操作①，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和    （填儀器名稱）
⑸ 氣體C的主要成分是    ； 你認(rèn)為對(duì)氣體C最佳的處理方法是   。
A.冷卻后排入空氣       B.燃燒后排放       C.再通入反應(yīng)爐
⑹ 為了檢驗(yàn)FeCO3固體是否洗滌干凈，可以向最后的洗出液中加入    
A.硝酸鉀溶液          B.氯化鋇溶液         C.氯化鈉溶液
⑺ 在空氣中煅燒FeCO3生成Fe2O3與CO2，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答：
(1)將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑，說明________________________；
(2)鐵在空氣中容易生銹，這是因?yàn)開_______________________________(用化學(xué)方程式表示)，防止鐵制品銹蝕的方法有________(寫一種即可)；
(3)若裝白磷的儲(chǔ)罐起火，可以用水滅火，也可以用沙土填埋滅火。其中用沙土填埋滅火的原理是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

菜刀在生活中有重要應(yīng)用。下列情況中，菜刀腐蝕由快到慢的是     （   ）
①切青菜后用清水沖洗   ②切濕咸菜后未清洗    ③切肥豬肉后放置
A．①③②B．②①③C．③①②D．③②①

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）
右圖是人們經(jīng)常使用的交通工具­­­­——自行車，請(qǐng)完成下列各題

（1）由金屬材料制成的有­­_________（填序號(hào)），屬于合成材料的是_________（填序號(hào)）。
（2）車輪的鋼圈會(huì)生銹主要是因?yàn)開__________，用稀硫酸除鐵銹的原理____________（用化學(xué)方程式表示）。
（3）利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用。“納米α—Fe粉”，可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，它能夠吸收空氣中的水分和氧氣。若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效，寫出鑒別過程 　　　　　　　　   。
（4）用打氣筒給輪胎打氣后，輪胎內(nèi)空氣分子間的距離          （填“大于”、“ 小于”、或 “等于”）空氣中分子之間的距離。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際的問題。
（1）汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是       。
（2）生石灰常用作食品干燥劑，用化學(xué)方程式表示其原因________。
（3）碳酸氫鈉可用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，其原因是________（用化學(xué)方程式表示）。
（4）為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴�，可向煤中加入適量的石灰石，發(fā)生的反應(yīng)為：2CaCO3+O2+2SO2 ="==" 2CaSO4+2CO2，該反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是       。
（5）為維護(hù)食品安全，衛(wèi)生部禁止在面粉中添加增白劑，如過氧化鈣（CaO2）等。它和水反應(yīng)能生成一種堿和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（6分）正確連接如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證某混合氣體的成分是CO2和CO（每套裝置限用一次）。

請(qǐng)回答下列問題：
（1）連接裝置導(dǎo)管口的順序：混合氣體→                  →尾氣處理（填導(dǎo)管接口代號(hào)）。
（2）證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                            ；證明CO存在的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是                       ，                       。
20. ⑴B C A ⑵ B中澄清石灰水變渾濁；3CO+Fe2O3     3CO2+2Fe;CO2+Ca(OH)2  CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了，第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了。請(qǐng)你幫他分析菜刀生銹的原因：                                    ；為了防止這把菜刀生銹，小明應(yīng)采取哪些防銹措施                           、                             （填兩條）。

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